我個人覺得，要想學好語文。一定要養成，多讀多寫的習慣。這樣可以提高你的邏輯能力和悟性。不能說，只背新課標要求的內容。就可以了，除了學校正常的語文課本。像古詩詞，散文詩歌等，一些優秀的文章越多越好。古人不是有句話嘛，讀書破萬卷，下筆如有神。從這句話，我們就可以看出，讀書的重要，和讀書對提高寫作能力的重要。只有在平時，一絲不苟，將基本功打實。不能存一線僥倖心理。打好了牢靠紮實的基本功。這樣，在考試的時候，才不至於被意想不到的超常試題難住。因為，誰也不知道，考試的時候，題考官，在拿著怎樣的試題等著你。也沒有規定，在出試題的時候，一定要在某某範圍之內。所以，試題這個未知的區域，永遠都在挑戰你的寫作能力，何文學素養。所以多讀書，永遠都是，有益無害的。一份耕耘一份收穫，十份耕耘十分收穫。真正想做好學問，不是我只怎樣就可以了。而是一生都在用恭敬和真誠的心態對待學業。兢兢業業，不疲不倦。這只是我個人的理解，不知對你能否有用。我也不是專業人士。請多見諒！

開啟窗戶說亮話，要想學好高中語文，背會新課標要求背誦的內容遠不能適應或者滿足高考對高中語文學習的考查要求。

其實，新課標規定的背誦篇目內容只是對高中學生學習語文的最基礎的或者最起碼的背誦要求。但是就這些內容也有一半的學生背不全。針對高考語文古詩文默寫試題來說，書寫不正確也是不能得分的。只會背不行，還得會寫。因此，新課標要求背誦的內容能夠做到一字不落地、一字不別地、一字不錯地默寫下來;其餘的內容則應該熟讀成誦，培養語感，提高自己的語言感悟能力。這樣做，有利於提高自己的閱讀理解能力，有利於提高自己的規範正確運用語言的能力。因為教材所選篇目都是文質兼美的語言運用規範的經典文章。

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。高中語文學習也是如此。我們只有多背，才能學好高中語文:背詩詞歌賦，背名言警句，背妙語美文。背會唐詩三百首，不會寫來也會湊。可見，背誦對於寫作的重要作用！背誦是學習好語言的必須養成的一個非常重要的習慣！

有些學生之所以有隻背會新課標要求背誦的內容的錯誤認識，也許是因為對於如何學習高中語文認識不足，但更重要的還是應付學習的思想在作怪。

學無止境，背無止境，見賢思齊，見了好文章，我們一時寫不成，就要背！

高中語文的學習，並不是僅僅會背誦幾篇新課標的內容就行的，字、詞、句的運用，作文等都需要活學活用，且要有一定的積累和知識的沉澱。僅僅背幾篇課文，考試時會大部分的題都做不出來。

語文學習也不可能突擊就能考到好成績，要靠平時的積累，可以找一些課外的習題集做一下，透過做題要學會舉一反三。

課標內容不會差，

引領學習金橋架。

山外有山人外人，

多學知識甲天下。

書海漫遊有辛苦，

能力伴隨有啥怕。