原指京劇表演的一個行當，稱“淨”。花臉是俗稱。面部化妝運用臉譜，唱用寬音或假音，動作幅度大，以突出性格、氣度和聲勢。
2）文中的花臉指的是什麼？
依據戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋製成的面具。
2、課文理解：
1）初讀課文，掌握文中“花臉”的特點。
（1）圈劃並朗讀文中描寫花臉的語句。
這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊的吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的鬍鬚。
色彩鮮豔（如：赤紅、墨、綠）
凜然不可侵犯（從面、眉、眼角、包頭、長巾、鬍鬚等角度的描寫）
（3）識臉譜，掌握關羽臉譜的特點（PPT）
陳壽《三國志》：面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉
2）研讀課文，把握文章主旨。
（1）文中有多處表達了我對關羽花臉的喜歡，你能找到這些句子嗎？
“我”喜歡花臉的有關句子
我高興得只是笑，話都說不出。
做三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執刀而立
我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，……我是大關公哪！
整個大年夜我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡覺時也戴著它……，轉天醒來頭件事便馬上戴上……，轉天醒來頭件事便馬上帶上，恢復我“關老爺”的本來面貌。
我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門叫到：“俺——姓關，名羽，字雲長。” （2）然而在第二自然段生動地描寫了“我”懼怕那個大花臉，那麼從最初的懼怕到喜歡，其中變化的原因是什麼？
變化的原因：
與我一般大的男孩們投來豔羨的目光——快活之極
心理活動：威風，虛榮心得到了滿足
舅舅給我講了許多關公的故事……好像在說我的光榮史——驕傲之極
心理活動：想成為關羽式的英雄。
原指京劇表演的一個行當，稱“淨”。花臉是俗稱。面部化妝運用臉譜，唱用寬音或假音，動作幅度大，以突出性格、氣度和聲勢。
2）文中的花臉指的是什麼？
依據戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋製成的面具。
2、課文理解：
1）初讀課文，掌握文中“花臉”的特點。
（1）圈劃並朗讀文中描寫花臉的語句。
這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊的吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的鬍鬚。
色彩鮮豔（如：赤紅、墨、綠）
凜然不可侵犯（從面、眉、眼角、包頭、長巾、鬍鬚等角度的描寫）
（3）識臉譜，掌握關羽臉譜的特點（PPT）
陳壽《三國志》：面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉
2）研讀課文，把握文章主旨。
（1）文中有多處表達了我對關羽花臉的喜歡，你能找到這些句子嗎？
“我”喜歡花臉的有關句子
我高興得只是笑，話都說不出。
做三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執刀而立
我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，……我是大關公哪！
整個大年夜我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘，睡覺時也戴著它……，轉天醒來頭件事便馬上戴上……，轉天醒來頭件事便馬上帶上，恢復我“關老爺”的本來面貌。
我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門叫到：“俺——姓關，名羽，字雲長。” （2）然而在第二自然段生動地描寫了“我”懼怕那個大花臉，那麼從最初的懼怕到喜歡，其中變化的原因是什麼？
變化的原因：
與我一般大的男孩們投來豔羨的目光——快活之極
心理活動：威風，虛榮心得到了滿足
舅舅給我講了許多關公的故事……好像在說我的光榮史——驕傲之極
心理活動：想成為關羽式的英雄。