任何事情，物極必反。對於碩士、博士的招生也不是越多越好。而是要與國民經濟和社會的發展相適應，還要根據國家的遠景科學技術的研發需求來規劃，招生過多，浪費資源，也不能很好的發揮優質人力資源的優勢。

高技術人才的培養和產出，前期需要國家大量的的投資，尤其是自然科學方面的投入是非常巨大的。並不是一般人所想象的那麼簡單，多蓋幾橦樓房，多聘請幾位老師也就搞定了。其實不然，課題的遴選，儀器裝置的購入，學生畢業後的去向等等，這些都是前期應該謀劃好的條件。

中國是一個發展中大國，各地的經濟發展極度不平衡。南方、東南沿海一帶集中大量各種優質資源，對各類人才的需求吸引力大，容納了大量具有高技術的優秀人才。早在若干年前就形成了孔雀東南飛的趨勢，這也符合人往高處走，水往低處流的規律。同時內地尤其是西北、東北和廣大的農村已經成了人們避之不及的地方，使得這些地方的社會、經濟發展舉步維艱。就是土生土長的當地年輕人也千方百計遠走他鄉。

社會各行各業的發展，歸根結底還是需要人才來支撐，沒有人才一切都是空談。而人才也並不是碩士、博士越多越好，還要有與之相適應的工作環境和平臺。基礎工作環境的條件不具備，碩士博士也是無用武之地。就是大學裡面的教師構成也是金字塔形，從教授、講師到助教，並不是清一色的教授來主導。

所以說，從宏觀層面上來考慮，科研、生產一線還是需要大量的具體操作工來承擔生產任務，並不是由碩士生和博士來完成的。社會對人才的需求是多層次的，既需要高階知識分子們著述立說，克苦攻關，進行基礎理論的研發，也需要大量普通一線的員工生產更多方便人們生活的產品。

前不久看到一個統計：中國現有碩士總數為800萬，博士為60萬。這在14億人口中佔比是多少？再考慮到以前培養的碩博與社會需要脫節這一因素，中國碩博多乎哉？不多也。

1、凡事都有個度的問題，適度是最好的狀態。

2、第一，網上傳播的碩士送外賣這個問題，資料的準確性是存疑，不是科學的統計抽樣得出的結論。如果資料不準確，討論的價值不大。另外，有碩士送外賣，分很多情況，如果人家是體驗生活為了好玩呢，如果是為了兼職隨便做一做呢，當然如果收入可以，碩士送外賣也不是不行，博士送快遞也是有的。

3、博士當老師是再正常不過的事情了。我想題主可能想說的是博士當中小學老師吧。博士當中小學老師沒什麼不好，可以進一步提高中小學的教學質量，開闊中小學生是視野，挺好的。按理說，一個高中生，如果他數學學的非常好，每次都能考滿分，那他來教高中數學是不是也能說得過去，但我總覺得讓一個數學專業的本科或研究生來講是更好的選擇。

這個是誇大其詞，中國博士人數可以用手指數完。即使碩士和十多億人比，資料還微小。

另外即使博士碩士送外賣也無可厚非，因為有的人沒有成果沒有專案，和普通人可能區別也不大。

如果你有用不完的博士，我這裡可以安排。專案落地就給100萬科研經費，如果有好的進展可以追加到1000萬。

當然不是好事，雖然知識分子能推動社會的發展，但是多了你能保障質量嗎？高學歷的必需要經過層層篩選，上學讀書就是在不斷的選拔人才，把人進行分層，