按小標題劃分為六個部分，文章結構明晰，作者為文章擬定了六個小標題，即對每一部分的內容進行概括。

第一部分可以說是全文的“小引”，等於是個帽子，總寫鄧稼先是一位對祖國、對民族的發展有巨大貢獻的傑出科學家。；

第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經歷和貢獻；

第三部分可以說是第二部分的補充、延伸和擴充套件，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現了鄧稼先的氣質、品格和奉獻精神；

第四部分從另一角度寫出鄧稼先貢獻之大，這一部分也可以說是第二部分的擴充套件；

第五部分則是重點寫出了鄧稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的創造才能、堅強的意志、堅定的信念、甘為祖國獻身的崇高精神，是《中國男兒歌》中的“男兒”一類的人物，這一部分是第二部分的具體化。

第六部分可以說是全文的總結。

擴充套件資料

《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇傳記型文章，以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者鄧稼先，收錄在2017年春季新人教版語文七年級下冊教材第1課。

創作背景：1993年7月29日，是鄧稼先逝世七週年。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念，這是一位科學家寫的科學家評傳。作者和鄧稼先同志是中學同學、大學同學，在美留學期間又是同學。他自己說是“50年的友誼，親如兄弟”。

此文珍貴之處是楊先生從科技發展史的高度，將同他有長期交往、所知甚深的中國、美國兩位原子彈設計的領導人作了比較評述，既高且深，又親切可讀。讀楊振寧教授的回憶文章，可以進一步瞭解鄧稼先同志的才能、風格、思想和為人。

鄧稼先是中國著名核物理學家，中國核武器研製工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻。鄧稼先是中國核武器研製與發展的主要領導者，在他的帶領下中國研發了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。被稱為“兩彈元勳”

一、他是一個超級學霸。他用了不到兩年便在美國印第安那州的普渡大學研究生院修滿學分，並順利透過博士論文的答辯。那時的鄧稼先只有26歲，人們稱他為“娃娃博士”；

二、他是一個堅毅的愛國者。他毅然放棄在美國優越的工作和生活條件，和許多愛國科學家一起回到了祖國，當時的中國真的是一窮二白，回國後的鄧稼先很快投入到原子核理論研究工作中去。

三、他是一個甘於奉獻的人。為了原子彈的研發，他28年沒有和妻子見過面。因為在一次實驗中受到核輻射，鄧稼先身患直腸癌，於1986年7月在北京逝世，他臨終的遺言還是核武器，他是一個把一生都獻給祖國的人。

四、他是你的也是我的永恆的驕傲。他對祖國的貢獻讓我們永遠銘記。這是他獲得的表彰：1982年獲得國家自然科學獎一等獎；1985年獲兩項國家科技進步特等獎；1986年獲全國勞動模範稱號；1987年和1989年各獲一項國家科技進步獎特等獎。1999年被追授“兩彈一星功勳獎章”。

抗日戰爭時期鄧稼先在西南聯大讀書，然後去美國留學。學成後放棄優厚的待遇和優越的研究條件毅然決然回到一窮二白的祖國母親的懷抱，用自己學到的知識建設祖國。後來他用畢生的心血帶領科研人員研製出了原子彈、氫彈，為祖國的軍備建設和在國際上的政治地位的提升做出了巨大的貢獻！