老穆解析
掌握古詩分類，對做題有幫助嗎？
老穆認為，有一定的幫助！至於幫助多少，則要取決於試題！
按照慣例，老穆舉個具體事例給大家解析，如下:
隴 西 行
（唐）陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
同學們，我們讀完此詩，可知詩的體裁是“邊塞詩”。
看到“邊塞詩”，許多同學會激動起來，因為他會想到“殺敵報國、建功立業、英勇無畏、視死如歸……”
【試題一】“貂錦”運用了什麼手法？
手法題跟詩的題材關係不大
【答案】借代，指戰士
【試題二】詩的前兩句表現出將士什麼樣的精神？
這道題，才是同學們喜歡的，跟詩的題材聯絡緊密，你知道了詩的題材，再聯絡詩句內容，就可以得出答案了。
【答案】表現出戰士英勇無畏、視死如歸的精神。
在古詩詞鑑賞的題型中，跟詩歌題材有涉及的題型有:人物形象題和情感態度題以及“煉字賞句題”中的情感等。
既然詩歌的題材如此重要，那麼，古詩的題材有哪些呢？老穆為大家分析如下:
【1】按音律分
古體詩和近體詩
【2】按內容分
敘事詩、邊塞詩、送別詩、詠物詩、田園詩……
【老穆教你巧記古詩分類】關鍵字——家
一、紮根家鄉
【1】敘事詩
在家讀書，遇到許多難忘的事情，於是就產生了“敘事詩”；
【2】諷喻詩
讀書，可是沒考上，感覺自己懷才不遇，於是就產生了“諷喻詩”；
【3】閨怨詩（宮怨詩）
在家，年齡大了，不免要婚嫁，於是產生了“閨怨詩”；
【4】悼亡詩
結婚後，必然會經歷生老病死的問題，於是產生“悼亡詩”；
【5】哲理詩
在家閒暇時光，坐在蘋果樹下發呆，忽然一個蘋果掉在頭上，於是就產生了“哲理詩”。
二、離開家鄉
【1】送別詩
離開家鄉，就會有離別，因而產生“送別詩”
【2】邊塞詩、戰爭事
離開家鄉去邊疆建功立業，因而產生“邊塞詩、戰爭詩”；
【3】抒懷（情）詩
倘若建功立業沒有成功，鬱郁不得志，不免會產生歸隱的想法，於是就有了“抒懷詩和抒情詩”；
【4】山水詩、詠物詩、懷古詩
離開家鄉，外出遊玩，看見美麗的山山水水，就會產生“山水詩”；
看見漂亮的動物，就會產生“詠物詩”；
看見古建築，就會產生“懷古詩”。
【5】田園詩
遊玩累了，待在荒山野嶺裡不走了，種種菜，墾墾田，於是產生了“田園詩”。
【6】羈旅詩
離開家鄉後無處可去，到處流浪，四海為家，於是就產生了“羈旅詩”；
【7】思鄉懷人詩
流浪的歲月總免不了想家，於是便產生了“思鄉懷人詩”。
附:古詩詞鑑賞——如何抓作者思想感情
親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！
老穆解析
掌握古詩分類，對做題有幫助嗎？
老穆認為，有一定的幫助！至於幫助多少，則要取決於試題！
按照慣例，老穆舉個具體事例給大家解析，如下:
隴 西 行
（唐）陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。
同學們，我們讀完此詩，可知詩的體裁是“邊塞詩”。
看到“邊塞詩”，許多同學會激動起來，因為他會想到“殺敵報國、建功立業、英勇無畏、視死如歸……”
【試題一】“貂錦”運用了什麼手法？
手法題跟詩的題材關係不大
【答案】借代，指戰士
【試題二】詩的前兩句表現出將士什麼樣的精神？
這道題，才是同學們喜歡的，跟詩的題材聯絡緊密，你知道了詩的題材，再聯絡詩句內容，就可以得出答案了。
【答案】表現出戰士英勇無畏、視死如歸的精神。
在古詩詞鑑賞的題型中，跟詩歌題材有涉及的題型有:人物形象題和情感態度題以及“煉字賞句題”中的情感等。
既然詩歌的題材如此重要，那麼，古詩的題材有哪些呢？老穆為大家分析如下:
【1】按音律分
古體詩和近體詩
【2】按內容分
敘事詩、邊塞詩、送別詩、詠物詩、田園詩……
【老穆教你巧記古詩分類】關鍵字——家
一、紮根家鄉
【1】敘事詩
在家讀書，遇到許多難忘的事情，於是就產生了“敘事詩”；
【2】諷喻詩
讀書，可是沒考上，感覺自己懷才不遇，於是就產生了“諷喻詩”；
【3】閨怨詩（宮怨詩）
在家，年齡大了，不免要婚嫁，於是產生了“閨怨詩”；
【4】悼亡詩
結婚後，必然會經歷生老病死的問題，於是產生“悼亡詩”；
【5】哲理詩
在家閒暇時光，坐在蘋果樹下發呆，忽然一個蘋果掉在頭上，於是就產生了“哲理詩”。
二、離開家鄉
【1】送別詩
離開家鄉，就會有離別，因而產生“送別詩”
【2】邊塞詩、戰爭事
離開家鄉去邊疆建功立業，因而產生“邊塞詩、戰爭詩”；
【3】抒懷（情）詩
倘若建功立業沒有成功，鬱郁不得志，不免會產生歸隱的想法，於是就有了“抒懷詩和抒情詩”；
【4】山水詩、詠物詩、懷古詩
離開家鄉，外出遊玩，看見美麗的山山水水，就會產生“山水詩”；
看見漂亮的動物，就會產生“詠物詩”；
看見古建築，就會產生“懷古詩”。
【5】田園詩
遊玩累了，待在荒山野嶺裡不走了，種種菜，墾墾田，於是產生了“田園詩”。
【6】羈旅詩
離開家鄉後無處可去，到處流浪，四海為家，於是就產生了“羈旅詩”；
【7】思鄉懷人詩
流浪的歲月總免不了想家，於是便產生了“思鄉懷人詩”。
附:古詩詞鑑賞——如何抓作者思想感情
親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！