22年還是初級12級，不應該是反映，應當是反思。只要不是差到忍無可忍不可能還是12級的。我們學校一位15年教齡差到學校沒口碑，課都沒得上，轉後勤之前都讓評上一級。

教師職稱中的中級（一級教師）評審名額限制不嚴格，專科以上學歷定編後就應該是初級12級吧，你能工作22年原地踏步？

我們這裡有違規有償補課的，或違紀違法的（沒到刑事犯罪的）人員，有職稱降為初級的，你是什麼原因？什麼情況？

那說明你在學校裡一點勢力都沒有，後面也沒後臺，為人正直，不會拍馬屁，詁計22年了，你也不會有什麼榮譽，教學也只是中偏上，其實反映了也沒用，業餘找點其它的乾乾，別想太多。

你是命運不濟還是在單位混的一點業績都沒有喔？從教22年，無論如何該上了一級嘛！是該對照任職條件，反思一下自己了！

你工作22年。才12級。我想不通，你是怎麼做到的？

難道這22年裡你沒有發表過文章嗎？也沒有參加過任何論文競賽嗎？也沒有到區或市裡上過公開課嗎？也沒有輔導學生參加過任何比賽嗎？

你做班主任，難道也沒有組織過校級以上的中隊活動觀摩課嗎？

如果你認為你教學認真，學生學習成績總能在全鎮，全片或全校排名前茅的話。學校領導也會重視你，也會安排你去參加一些比賽活動啊！教研活動啊！也不會只有12級。最起碼也應該有十級啊！

除非是你自己懶惰，不求上進，什麼活動也不想參加，什麼競賽也不願意去做。也沒有積累到硬氣的資料，競爭力不強。甚至自己有其他的兼職。兼職掙的錢做的比自己的教學主業還要好還要多，那走不了職稱，就不要怪人了。

在自己材料不足，能力不強的情況下，如果你又不善於拍馬屁，又沒有後臺背景，那你離職稱的路確實會越來越遠。想等著領導把職稱名額送給你，那是不可能的。

如果你材料很豐富，教學能力也是數一數二的。工作也很認真，兢兢業業。在這種情況下，因為你沒有送禮而不給你走職稱的話，你完全可以跟他拍桌子，掀凳子，或者上訪。

感覺你是不是脫離一線？huozhe多年沒有帶主課，如果在鄉下，20年教齡不受結構比例限制，可以晉升為中級職稱了。。具體原因，你自己明白…

12級屬於初級，不論是小學還是中學任教，22年教齡還是這種情況，的確費解！如若是真心想聽網友回答問題，不妨把你22年真實從教經歷說一下，什麼地區？什麼學科？工作量多大？等等，這些情況一明瞭，相信答案就有了。

我們學校教齡22年以上仍然是初級的最少有10人。縣城的學校，老齡化嚴重，積壓了一堆中老年教師等著評職稱。現在應該沒有初級12級這個級別了吧，應該是二級教師12級或者二級教師11級。22年教齡不應該還是12級哦。

對不起，我標題發錯了，不是12級，是11級。我剛開始在農村上了三年多，後來回到了鎮上，我們單位現在給的編制數是36個編，現在我們上班實有人數（借調出不包括，包括借調來的）50人，前兩年評職稱的時候，不知道怎麼能出現負數，高階-1，中級-8，導致我們最近幾年沒有，只有都變成0了，才有可能有指標，我們單位像我一樣的，還有18個人，我大概的估算了下，就算有老教師退休，有名額，我估計，我們18個人當中，也得有10人左右到退休也進不去中級。