己所不欲，勿施於人。話雖如此，但是我們很多父母還是會將自己學生時代沒做到的事，要求自家孩子學習的時候必須做到。
我們來看看幾個例子：
1.父母在學生時代每天放學後每天呼朋引伴、街頭玩鬧，但是現在要求自家孩子每天放學回家馬上寫作業，不能玩耍。現在很多孩子小學的作業就要做到凌晨。
2.父母在學生時代只要上課堂的課程，但是現在要求自家孩子琴棋書畫，程式設計動漫，歌唱舞蹈，柔道拳擊無所不通。我的一個朋友，一週給自家孩子報了9個班，還在焦慮說沒有同事和朋友的孩子報得多。
3.父母在學生時代成績一般般，但是現在要求自家孩子成績必須名列前茅，每次考試成績不好，家長比孩子還緊張。
可憐天下父母心，相信每個父母都是愛自己孩子的。那父母為什麼要這麼做呢？
1.對教育的重視程度越來越高。幾十年前，無論是社會還是家庭，對教育都沒有像現在這麼重視，對孩子學習的要求自然沒有現在這麼高。
2.社會的競爭越來越激烈。改革開放之初，學習無用論還曾充斥坊間，那時候開店賺錢，開廠賺錢，打工也能賺到錢，早賺錢早發財。社會發展到現在，內卷越來越嚴重，在學生時代成績不夠優秀，沒上一個好的大學，工作後發展也是步履維艱。
3.每個父母都是望子成龍，望女成鳳。這是幾千年來，歷代華人養兒育女的樸素夢想。有夢想也是有希望，自己沒有完成的夢想，努力培養兒女繼續圓父母之夢。期望之下，對孩子的要求就很嚴格，當然有的家長理性些，有的家長過於嚴格些。
但是也有的家長的做法不敢苟同。
例如有的家長自己躺到沙發上刷手機、或者自己在打牌搓麻將，卻大聲吼叫孩子去學習；
自己每天喝酒聊天，到處遊玩，卻嫌孩子學習不用功，不努力；
自己不關注孩子學習，連陪孩子的時間和耐心都沒有，卻嫌孩子惹是學習不好。
肚子君覺得望子成龍、望女成鳳之心無可厚非，教育是一項系統的工程，要靠家長、孩子、學校等多方形成合力。對於家長來說，
一是創造良好的家庭環境。對孩子要多鼓勵少責罵，民主和諧，融洽自然。給孩子一個寬鬆愉悅的家庭氛圍，讓孩子安心地學習。如果孩子每天要面對指責，爭吵，打罵，在這樣的家庭環境長大，孩子哪有心思學習。
二是父母以身作則。父母是孩子最好的老師，每天都在言傳身教。要孩子勤奮學習，自己首先要自己勤奮努力。回到家不玩手機，不看電視，多讀書，用心用情負責任的陪伴孩子。勤勤懇懇，認認真真幹好自己本職工作，用自己實際行動教育孩子如何努力如何勤奮。
三是合理對待孩子成績。每個家長對孩子都有很高的期望，但是成績拔尖的孩子畢竟鳳毛麟角。期望之餘，作為家長還是需要對孩子有相對合理的定位。家長盡力為孩子創造客觀條件，如果孩子努力了，但是成績還是沒有達到預期，家長要首先建立合理的心理預期，多鼓勵孩子，不要讓孩子承受過大壓力，不堪重負。
希望每個孩子都有美好的將來。
己所不欲，勿施於人。話雖如此，但是我們很多父母還是會將自己學生時代沒做到的事，要求自家孩子學習的時候必須做到。
我們來看看幾個例子：
1.父母在學生時代每天放學後每天呼朋引伴、街頭玩鬧，但是現在要求自家孩子每天放學回家馬上寫作業，不能玩耍。現在很多孩子小學的作業就要做到凌晨。
2.父母在學生時代只要上課堂的課程，但是現在要求自家孩子琴棋書畫，程式設計動漫，歌唱舞蹈，柔道拳擊無所不通。我的一個朋友，一週給自家孩子報了9個班，還在焦慮說沒有同事和朋友的孩子報得多。
3.父母在學生時代成績一般般，但是現在要求自家孩子成績必須名列前茅，每次考試成績不好，家長比孩子還緊張。
可憐天下父母心，相信每個父母都是愛自己孩子的。那父母為什麼要這麼做呢？
1.對教育的重視程度越來越高。幾十年前，無論是社會還是家庭，對教育都沒有像現在這麼重視，對孩子學習的要求自然沒有現在這麼高。
2.社會的競爭越來越激烈。改革開放之初，學習無用論還曾充斥坊間，那時候開店賺錢，開廠賺錢，打工也能賺到錢，早賺錢早發財。社會發展到現在，內卷越來越嚴重，在學生時代成績不夠優秀，沒上一個好的大學，工作後發展也是步履維艱。
3.每個父母都是望子成龍，望女成鳳。這是幾千年來，歷代華人養兒育女的樸素夢想。有夢想也是有希望，自己沒有完成的夢想，努力培養兒女繼續圓父母之夢。期望之下，對孩子的要求就很嚴格，當然有的家長理性些，有的家長過於嚴格些。
但是也有的家長的做法不敢苟同。
例如有的家長自己躺到沙發上刷手機、或者自己在打牌搓麻將，卻大聲吼叫孩子去學習；
自己每天喝酒聊天，到處遊玩，卻嫌孩子學習不用功，不努力；
自己不關注孩子學習，連陪孩子的時間和耐心都沒有，卻嫌孩子惹是學習不好。
肚子君覺得望子成龍、望女成鳳之心無可厚非，教育是一項系統的工程，要靠家長、孩子、學校等多方形成合力。對於家長來說，
一是創造良好的家庭環境。對孩子要多鼓勵少責罵，民主和諧，融洽自然。給孩子一個寬鬆愉悅的家庭氛圍，讓孩子安心地學習。如果孩子每天要面對指責，爭吵，打罵，在這樣的家庭環境長大，孩子哪有心思學習。
二是父母以身作則。父母是孩子最好的老師，每天都在言傳身教。要孩子勤奮學習，自己首先要自己勤奮努力。回到家不玩手機，不看電視，多讀書，用心用情負責任的陪伴孩子。勤勤懇懇，認認真真幹好自己本職工作，用自己實際行動教育孩子如何努力如何勤奮。
三是合理對待孩子成績。每個家長對孩子都有很高的期望，但是成績拔尖的孩子畢竟鳳毛麟角。期望之餘，作為家長還是需要對孩子有相對合理的定位。家長盡力為孩子創造客觀條件，如果孩子努力了，但是成績還是沒有達到預期，家長要首先建立合理的心理預期，多鼓勵孩子，不要讓孩子承受過大壓力，不堪重負。
希望每個孩子都有美好的將來。