應該從問題的開始出發，就是孩子的成績問題。

好好抓一把孩子的成績，這不是孩子自己的事，也是家長的事，是家長沒有去監督好孩子，自己也玩手機或者其他原因導致成績不好呢？工作太忙的話，那也只能去上輔導課，為什麼在學校裡學不到，有些原因也不要說穿，上輔導課的話唯一解決的就是錢，努力賺錢吧，知識就是財富呀。

如果老師無良無德掙昧著良心的錢，教出的孩子可想而知。他們會真誠的為祖國效力嗎？會真心的“為人民服務”嗎？因為絕大多數的孩子會知道父母們掙錢不容易，而上一節課要上百元甚至幾百元他們心裡會產生社會陰影。那麼他們以後也會依此迴圈對待。很可怕的迴圈結果。

有句話叫：“師傅領進門，修行靠個人”

想讓孩子成績提高，關鍵不在於找老師補課，而是找到孩子學習不好的內因。如果孩子從內心抗拒學習，哪怕再多的名師天天教孩子，孩子成績恐怕也不會提高。

第一、孩子的心態

孩子學習成績一開始出現下降，孩子嘗試過努力學習，但是成績一直未見提高，慢慢喪失信心，對於學習由開始的嘗試轉化為迷茫最後直接放棄。

對策：父母一方面要告誡自己對孩子一定不要急躁，學習不是一蹴而就的事情，自己的情緒會影響到孩子的學習積極性。另一方面鼓勵孩子、為孩子加油打氣，讓孩子嘗試改變，並且為孩子的改變設定具體的小目標，例如孩子最近考試40分，那麼最近的一次目標就可以設定45分，目的就是為了孩子樹立信心，告訴孩子，只要努力一定會有進步。

第二、學習習慣

孩子上課注意力不集中、在家作業完成敷衍甚至完全不做、學過的知識不及時回顧記憶等等都是造成孩子成績下降的主要原因

對策：家長可以幫助或者監督孩子制定每天的學習計劃，做好課後複習和課前預習。每天的學習內容及時複習，確保都能夠掌握，不留知識點遺留，成績下降就是因為不會的知識點積少成多一直積攢下來的。同時讓孩子學著預習第二天的新課，預習新課學會帶著疑問去預習，這樣就會目的性，而不是盲目的看，浪費時間。長此以往，慢慢孩子就養成了自主學習的好習慣。知識沒有遺漏成績自然開始上漲。

第三、學習方法

孩子記東西死記硬背、做題只管答案不管過程、知識不能舉一反三靈活運用等等

杜策：其實知識之間的關聯性很強，很多知識都是有很深的聯絡的。他們之間並不是單獨存在的，他們是相互應證的，仔細斟酌能夠找到他們之間的聯絡，把根據這個聯絡把所學的知識進行遷移與變形就是新的知識，這樣去學習和記憶，會變得輕鬆很多。比如

僅僅改了一下數的形式，就變成了不同年級的知識點，本質上的知識點是一樣的，到了初中就叫做完全平方公式而已。

這些方法家長都可以在家裡面幫助孩子完成，不必要再給孩子請輔導老師，如果這些方法家長由於自身各種原因無法實現的話，可以再考慮。