古人用詩描寫孩子的美一般不直接描寫，而通常透過情景、動作、事件來襯托孩子的美、可愛和童趣！

所見

清代：袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小兒垂釣

唐代：胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

池上

唐代：白居易

小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

舟過安仁

宋代：楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

閒居初夏午睡起·其一

宋代：楊萬里

梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。

觀村童戲溪上

宋代：陸游

雨餘溪水掠堤平，閒看村童謝晚晴。竹馬踉蹡衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿

牧豎

唐代：崔道融

牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。

牧童

唐代：呂洞賓

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。

與小女

唐代：韋莊

見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。 一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。

村晚

宋代：雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

巴女謠

唐代：於鵠

巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時。不愁日暮還家錯，記得芭蕉出槿籬。

清平樂·村居

宋代： 辛棄疾

茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

書房小鬼忒頑皮，

掃帚拖來當馬騎。

額角撞牆梅子大，

揮鞭依舊笑嘻嘻。

1、桃花源詩魏晉：陶淵明童孺縱行歌，班白歡遊詣。白話譯文：兒童歡跳縱情歌，老者欣然自遊憩。2、池上二絕(唐）白居易小娃撐小艇,偷採白蓮回，不解藏蹤跡,浮萍一道開。白話譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。3、浮舟過滕逸人別業唐代：孟浩然野童扶醉舞，山鳥助酣歌。幽賞未雲遍，煙光奈夕何。白話譯文：村野小童扶著醉步蹣跚的老翁，山間的鳥兒歡叫助人高歌。4、夏日田園雜興·其七宋代：范成大童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白話譯文：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。5、閬水歌唐代：杜甫巴童蕩槳欹側過，水雞銜魚來去飛。白話譯文：巴地的孩童蕩著槳從旁邊經過，水雞銜著小魚來去飛翔。6、風鳶圖詩（其一） 明代.徐渭柳條搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶。　消得春風多少力,帶將兒輩上青天。　白話譯文：一群天真可愛的孩子找來柳條和白色的柳絮放在小手上使勁地搓呀搓,搓出了很長的線之後,他們便興致勃勃地來到郊外奔跑著放紙鳶。和煦的春風輕輕地吹著,他們需要花多少氣力,才能把紙鳶一個個送上天去,任意翱翔;長輩們又需要花多少心血,才能把一個個孩子培養成才呢?