因該說如何構建大腦的規則秩序感，可能會更加準確些。育兒先育己，我先來分析下作為父母可以影響孩子的最常見手段，1:嚴厲管教（打罵做規矩）2:命令指揮（聽從父母指令）3：獎勵滿足（作對就給糖吃）4：理解信賴（懂得孩子心理和科學成長規律）5：父母做榜樣（身教大於言教）。以上都是可以對孩子產生影響力的方式。教育是一件長遠的事，小的時候可能前三種還能奏效，但從長遠看我們最好的方式就是以身作則，成為孩子的榜樣。對於規矩的建立也要人性，符合孩子年齡段的大腦認知發展，科學指導，理解是關鍵。永遠不以情緒為教育動機，才能真正思考如何養育出一個健康快樂有責任心的孩子。

————刻苦認真每天彈一小時鋼琴！——彈鋼琴的孩子最細膩，因為他聽懂了情感的語言；彈鋼琴孩子最聰明，因為他學會了節拍精確的計算；彈鋼琴的孩子最幸福，因為從小就有老師訓練他認認真真做事，規規矩鉅做人！

培養懂禮貌守規舉的孩子要從小抓起。三歲看小，七歲看老(大)，孩子的言行舉止是從耳聞目睹中學到的，思想品德是在淺移默化中形成的。父母是孩子的第一任老師，有其父必有其子，有其母必有其女。父母的人格操守對子女的影響是很大的，因此要言教，更要身傳。過去有一種錯誤的教育子女方法，叫罵是愛，打是疼，棍棒底下出孝子。這種辦法不利孩子健康成長，搞不好還會出逆子，變傻子。為了培養孩子懂禮貌守規舉的優良品質，為孩子創造一個有利的生活小環境也是非常重要的。首先要有好的家風家規，充滿和諧溫馨。其次要防止受社會不良風氣誘惑，昔孟母擇良居說的就是擔心孩子學壞。

家庭教育中，立規矩是很關鍵的一個環節，這意味著孩子現在乃至以後的行為基調是按照這個走的，是良好行為習慣培養的第一步。俗話講，無規矩不成方圓。而6歲前的孩子各項意識都處於發展期，如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，孩子容易為所欲為，更不懂得判斷自己言行是好的還是壞的。這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人，對於孩子的人際關係也將有非常大的影響。

1 有些事情，堅決不能慣著孩子

2 有些事情，必須孩子自己做

3 有些責任，必須孩子自己承擔

這幾條規矩必須從小培養；

1 別人的東西不能隨便亂拿

2 粗野，粗俗的行為堅決不能有

3 做錯了事情必須道歉或者要求別人道歉

4 不可以隨便打擾別人

俗話說無規矩不成方圓，從小給孩子立規矩是很重要的，讓他們明白什麼事可以做，什麼事堅決不能做。那如何給孩子立規矩呢？這裡我分享幾個我們家的方法吧。

我是兩個孩子的媽媽，老大現在讀初一，老二現在讀二年級，兩個都是男孩。家有兩個男孩，那頭是要炸的，還好兩人相差6歲。所以從老大三歲起，我就制定了家規，比如堅決不能講髒話，誰講就要被聽到的那個人掌嘴巴三下，哪怕是我講了，我兒子聽到了，也是有權利當場打我三下嘴巴的。有次他爸爸因為什麼事很生氣，激動的說了句TMD，被大兒子聽到了，當場就說爸爸講髒話，他爸馬上承認了，就接受了兒子的三下懲罰。所以任何規矩家長一定要以身作則才有效。到現在我們家還保持著不講髒話的規矩。

類似的還有很多，比如不可以撒謊；有話好好說，不可以發脾氣鬧情緒等等，每一項家規背後都有跟懲罰，當然懲罰方式都是一家人開會公平公正公開的一起商量決定的，而且所有的家規是全家都要遵守的，包括爺爺奶奶，誰犯都要接受說好的懲罰。總結一點就是想讓孩子懂規矩，必須是大人要自己配合，以身作則。規矩不能只為孩子定，那一定沒什麼太大效果。以上為個人的愚見，不足之處多多包涵。