謝謝邀請！要說這個問題 ，先要說抽菸。無論抽菸和不抽菸的人都知道，抽菸有癮，一旦抽上癮了，雖危害不及毒品，煙癮同樣難以戒掉。中學生抽菸，這事要是交給老師去管，不僅有點強人所難，老師也根本管不住。這件事唯一解決辦法，就是國家立法，中學生，哪怕是高中生都不準在校抽菸。經教育不改者，處以開除。

今天根據單位的安排，我正好去了在我們當地有著良好聲譽的一所鄉村中學，對學校近三年來開展教育教學活動的檔案資料建設情況；對諸如理化生實驗室、計算機室、圖書閱覽室、音體美器材室、心理諮詢室、衛生室等功能室的建設、管理和使用情況；對學校學生社團開展情況；校園文化建設情況；校園環境建設情況進行了一次全面的督導評估。工作的過程當中我先後去了教師廁所，然後利用學生上課時間又去了男生廁所。在廁所的尿池裡一眼望去，可以掃一垃圾袋菸頭真是不成問題。

我不禁心頭為之一顫。這是一所教學質量相當不錯的學校，這是一所硬體建設相當不錯的學校，這是一首綠化、硬化、亮化、相當不錯的學校……

就是這樣一所學校為什麼男學生和男教師廁所的尿池裡菸頭如此多？教師在廁所抽菸，學生在廁所抽菸，這是為什麼呢？由此我對題主提出的中學生抽菸怎麼辦這一問題產生了以下的想法。

一、學校育人氛圍。我和這個學校的校長進行了溝通，我發現在建設現代學校的過程當中，我們的校長我們的教師，把廁所僅僅變成了隨便排尿排便，減負人身負把的一個地方，而沒有把廁所當作育人氛圍，當做是一個休閒、一個放鬆、一個育人的地方，他們輕視了廁所環境對育人的重要性。他們忽略了在上廁所期間煙味、尿味、糞味對人體的危害性。給小的廁所，與該校的其他環境相比較，猶如我們在酒店的飯桌上看到了一盤色香味俱全的萊，當我們剛剛拿起筷子準備下手的時候，突然看見上面有隻蒼蠅。他們輕視了、忽略了身教重於言教。校長的管理理念，教師的教育理念，亟待提升。這個學校的廁所，就讓我想起了北京師範大學的校訓：學高為師，身正為範。老師的言行舉止對孩子的教育是多麼重要啊？

二、家庭育人氛圍。家庭是孩子終身的學校，父母是孩子人生的第一任老師，當孩子成了中學生之後，家長對孩子的教育不能僅僅依託於學校，家庭教育更為重要，因為他是家長幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育。家長要求孩子做到的，自己首先要做到，因為家長教育孩子的過程就是陪伴孩子成長的過程，也是家長和孩子一起成長的過程。

三、社會育人氛圍。今天在許多公眾場合，我們會發現：嚴禁吸菸（ No smoking）的標識。嚴禁吸菸的標識多於吸菸有害健康的標識。嚴禁是一種命令，嚴禁是一種條規，這一標識，根本就無法走進中學生們們的內心世界。因為這種標識只是一種提醒，而沒有說出觸碰了這一條規之後應該受到的懲戒，這種標識也沒有走進中學生的內心世界。所以要在全社會營造吸菸有害健康的這一育人氛圍，就要使學生知道吸菸有害健康，知道吸菸汙染公共環境，在公共場合吸菸是不文明的行動，在大庭廣眾吸菸是不禮貌的舉止，在大庭廣眾吸菸是不尊重他人的舉止。

只有讓中學生們從內心世界明白吸菸不利自己身體的發育，吸菸對自己學習記憶力造成的危害，吸菸對自己身心健康的不利，吸菸對他人都不利，吸菸對環境的汙染等害處的時候，他們才會捫心自問，他們就會反思自己，他們就會考量自己，從而幫助他們從心理上先戒菸，生活中不抽菸……

一家之言，敬請批評指正。

若水---2019年4月16日