我覺得，要讓孩子有口才，首先要從發音抓起，這是語言發展的基礎。　　普通話是全國通用的語言，也是人與人之間交流思想、溝通情感、探討問題的重要工具。我一直認為，說好普通話，是個人素質的一種體現，作為現代人，必須說好普通話。　　隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需求也日益迫切，推廣、普及普通話成為每個公民的義務。所以普及普通話要從孩子抓起。對於孩子來說，學說普通話不僅是順應時代發展的需要，更是提高其語言表達能力，更好地運用語言這個交流工具，充分展示自我、提升自我的需要。　　教孩子說普通話，首先父母要會說普通話。因為孩子小時候學習語音，主要是靠模仿。如果父母說著一口方言，孩子勢必說同樣語調的話。因此做父母的要努力提高自身的普通話水平，為孩子做出正確的示範，平時要用普通話同孩子說話，讓孩子學說標準的普通話語音。如果孩子有發得不準確的語音，要結合日常生活有關內容進行反覆訓練，進行強化練習。

1、家長要多跟孩子交談是關鍵，這裡面要注意的一點就是不要老是否定孩子，儘量去找孩子話語中正確的地方，要用幽默的口吻與孩子談話，還有，說話時一定要看著孩子的眼睛。

2、多帶孩子串門，多請客人到你們家，要讓你的孩子在外人面前多表現，這裡要注意千萬別給孩子“貼壞標籤”，如有的家長經常說自己的孩子膽小，認生，結果孩子就真成那樣了，反過來，家長應該給孩子“貼好標籤”，如“我家孩子可會說話了”，“孩子，你今天表現的真棒”，“孩子，想不到你的口才這麼好”，那麼孩子最後就會對自己的口才很有自信。

3、最後還要特別注意，千萬不要替孩子包辦事情，耐心地聽孩子說話，不要強行打斷，還有就是大人的情緒要穩定，千萬不要讓孩子覺得好像是自己的話惹父母生了氣。

每天堅持讓孩子朗誦，這樣既可以練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量;讓孩子學會敘述，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”;定期舉行家庭辯論會，交流會，大家唇槍舌劍展開辯論，要做到有理有據，能說服對方算贏。

1.讀繪本，堅持給孩子讀繪本，聽繪本的時候孩子會很專注，提升孩子的學習興趣，對孩子有潛移默化的影響，簡單的小故事，你也可以讓他自己試著講一講

2.抓住生活中的教學機會，讓孩子多表達，例:我們今天去動物園啦，你開心嗎？都看到了什麼？看到老虎你害怕嗎？

3.平時跟孩子的溝通中，也要多講講自己的故事，孩子都是會吸收學習的

那麼什麼樣的孩子口才好？

1.口齒清晰

2.說話有理有據

3.自信大方

針對上面這三點，有以下建議：

第一點，只要家人能夠做到的話孩子一般也都可以做到。如果家長有方言的話，可以多給孩子聽普通話的故事音訊。

第二點，需要孩子有足夠的知識儲備，並且有一定的邏輯。知識儲備可以從與父母的交談，從書本，從電視，從學校各種渠道得來。邏輯家長可以平日多引導。

第三點，孩子的個性可能也會有差異，家長能做的是幫孩子建立自信，並且多帶孩子參加活動，讓孩子適應與陌生人交流。

1. 要有好口才，先要有好文才；胸懷錦繡，才能舌燦蓮花；

2. 孩子的好文才，靠從小閱讀量的積累；多看好書，語言積累好，思考能力強，文才自然好；

3. 孩子的閱讀啟蒙要從幼年開始（2~3歲），從家長陪伴閱讀、講故事、看圖畫書開始，在親子陪伴閱讀的過程中，可以一起看圖說話，編故事等等，都是在鍛鍊孩子的語言表達能力；

4. 只要爸爸媽媽堅持從小給孩子做親子陪伴閱讀的輸入，孩子一定會有輸出。