孩子不是讀書的料這句話您是怎麼判斷出來的呢，這麼小的孩子您就給他下這樣的定義，而且我想您在家裡也沒少說這樣的話，即使是再有料的孩子天天聽到這句話也會喪失對學習的資訊，你首先要培養孩子對學習的信心，讓他知道自己可以學好，其次要培養孩子對學習的愛好，興趣是孩子最好的老師，當發現孩子對學習有興趣，家長要善於引導，第三點是告訴孩子學習的好處，這裡我建議直接引用龍應臺的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活,你就有尊嚴；成就感和尊嚴,給你快樂。”

你好，我也有這樣的親戚，他們時常也有自己的煩惱

根據我的經驗，我認為在當代這個知識經濟時代，學歷是必要的。至少是基礎教育，基礎教育是指高中水平的教育，但是就00後來說，本科生學歷也已經是標配了，整體的高考錄取比例卻是曾上升趨勢。據相關資料統計，中國的高考錄取率從1998年的33.86%增長到2018年的81.13%，在20年的時間裡，翻了2.4倍。高增長的錄取率，也從另一個側面回答了中國年輕群體學歷在不斷提高，所以在當今學歷普遍較高的情況下，我們至少要確保自身學歷不能落後於大多數人，至少不會因為在學歷上吃太大的虧。

再者，每個人都不一樣，一些興趣愛好可以培養而來，當一個人做一件不擅長的事情的時候，而且屢屢失敗的時候，那麼他就對這件事產生厭倦了，有些人可能不讀書，就是因為沒有興趣，更沒有成就感。比如你孩子身體素質較好，那麼就可以有意識的培養他這方面的能力，因為在自己有優勢的地方做事情，比較有自信，有成就感，這就是動力的源泉，那麼可以嘗試給他買些籃球，足球等產品，然後他就可能對體育產生興趣了，這種作用是巨大的，他可以在運動中認識一群熱愛運動的孩子，培養一種集體歸屬感，這對於孩子身體和性格培養具有塑造作用，這個時候就可以在這方面多多鼓勵孩子了。還有其他興趣愛好比如，書法，繪畫，舞蹈吉他等總有一個適合自己，如果沒有就趁年輕，孩子可塑性強，可以讓他去學習這些興趣班，定能培養到

再者多用鼓勵，少用奚落的方式教育孩子，我們知道一個孩子學習固然重要，但是對於心靈方面的培養則更加重要，德育大於學育，一個人我們不求他學習一定多好，因為這裡面的確包含了太多的客觀因素，比如老師教學水平，學生智力水平，家庭條件等。但是一定要做一個品德好，做到基本的仁義禮智信幾點要求，有一些孩子學習差，可能是方法不對，有些家長老是抱怨孩子笨，實則不然，可能小孩智力發育，身體發育也有早有遲，歷史上也不乏大器晚成的例子，抱怨孩子會使孩子對自己失去信心，陷入自負的狀態，今後做事失敗就會覺得自己不行。因為作為爸媽是自己最親最親的人，小孩子覺得爸媽都不信任自己，那麼誰還會信任我呢，所以平時家長們就要注意自己的措辭了，自己看似簡單的一句話，實則傷害了孩子的心靈。我們要做的就是要把失敗的原因歸結為一些穩定，可控的因素，比如努力，試卷難易度，多多鼓勵他們這次失敗了不要緊，每次進步一點點，是不是試卷太難了呀，還是怎麼樣呀，孩子自己此時也會反思的。一個人失敗的時候心情都是不好的，我們這時就不應該奚落了，而是站在他的角度思考問題，這樣孩子大了很多道理就懂了，也能增進親情。

所以我建議樓主還是要把孩子的基礎教育作為自己的義務，讓他走完該流程，其次培養好他興趣，人格！就是樓主要重點思考的問題！