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  • 1 # 龍丘文化藝術

    被憧憬的,永遠只能是被憧憬。

    就像是被愛,被愛的人被愛著就足矣,

    如果自己感受到的愛非常眀透,非常濃烈,那麼距離分飛也就不遠了。

    所以說,很多人被愛著,卻極為忐忑。

    如果有一天豐子愷先生一直博愛一直關懷一直用筆描繪者的人們,也覺得是藝術品的主角,

    那麼,矯情和做作就不期而至了。

    所有的淳樸、自然,以及妙手偶得都會煙消雲散。

    還像拍照片,大家喜歡看擺拍的還是偷拍的呢?

    最恰當的說法是表演藝術,

    最偉大的演員是不會讓你覺得他是演員,

    明星光環太耀眼的,戲路也窄。

  • 2 # 雨後的77244239

    感受到,是一種情景下的思想,等你有了我同樣的感受,那麼你同樣已處於我當時的情景之中。不知道這個表述是否清楚

  • 3 # 悅讀閒記

    這句話出自豐子愷的散文《給我的孩子們》。此文,是作者為自己的畫集《子愷畫集》,代寫的一篇序文。

    “我憧憬於你們的生活,但你們懂得我的話時將不是我憧憬的人,”這句話的意思大致是:他非常羨慕、憧憬孩子們的孩提時代,天真活潑,等到孩子們長大,變得世故、成熟時,就不再是自己憧憬的人了。

    豐子愷是一個成功人士,現代著名畫家、文學家、音樂與美術教育家,可他為什麼說自己非常“憧憬”長不大的孩子呢?

    首先,我們讀讀《給我的孩子們》中這樣一段有趣的話:

    你們每天做火車、做汽車、辦酒、請菩薩、堆六面畫、唱歌、全是自動的,創造創作的生活。大人們的呼號“歸自然!” “生活的藝術化!” “勞動的藝術化!”在你們面前真是出醜得很了!

    孩子們的天性是愛玩,愛創造,天真、可愛,毫不做作,一切的行為都是自然流露。可是人長大後,成熟後,就變得圓滑、功利,是另外一個模樣了。

    再讀《給我的孩子們》中結尾前的一段話:

    我眼看見兒時的伴侶中的英雄、好漢,一個個退縮、順從、妥協、屈服起來,到像綿羊的地步。我自己也是如此。“後之視今,亦猶今之視昔”,你們不久也要走這條路呢!

    悲哀啊,悲哀啊,人都是要不斷長大的哦!長大了,一切都變了!人在江湖,身不由己啊!

    藝術家對於時間的流逝以及生活的感受要比常人深刻得多,也許正因為不能留住時光,不能留住童年,豐子愷才痴心透過兒童畫,為孩子們保留住童年的天真無邪、自然率性。也為世人留下很多對於童年的美好回憶哦!

  • 4 # GG的豆豆

    就像“你在橋上看風景,看風景人在樓上看你”如果你非要成為橋上看風景的人,那畫面不就生生地被割了一個層次?人總是在自己的生活中仰望別人的生活,在自己的思想里加入別人的思想,以為別人很對,然而當把別人的思想用在自己的生活時,往往原來的生活秩序會被打亂而變得一團糟。所以保持欣賞態度就好,可以借鑑別人,但不要成為別人

  • 5 # 子醜雜談

    一切機緣,不解時是最美或最有誘惑力的;熟悉的地方,反而沒有風景。愛情,婚姻,甚至於所謂理想,無不如此。但沒有這由遠及近由美及無的反覆體驗,人生豈不更為無趣?

  • 6 # 泉源居

    他憧憬的是他也是我們

    再也回不去的童真

    那一方純淨明朗的天地

    什麼都無邪什麼都是恩賜

    率性的哭率真的笑

    童言無忌隨心所欲

    無所謂擁有

    也無所謂失去

    沒有心機沒有功利

    只有慈悲只有歡喜

    而一旦我們明白了童真的可貴

    我們就意味著失去

    失去我們一生最珍貴的日子

    又怎麼能不悲傷難抑

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