六一兒童節，是孩子的專屬節日。但目前只是，學校和家長關注比較多，如果有一天，全社會都能夠像其他的節日一樣，共同來關注兒童節，我想就會給孩子們，帶來一種不一樣的儀式感。

其實現在就算學校，對兒童節的慶祝的方式，也是相對比較單一的。大多都是採用文藝表演的形式，除此以外，幾乎沒有其他的形式。

但是現實當中，我們的老師們在編排節目的時候，似乎沒有照顧到儘量多的家長心中的想法，在表演的節目當中，只是把有一些孩子，安排到節目裡，而有的孩子，在整個六一節活動期間，根本就沒有展現自己的機會。這未免讓我們的有些家長感到失望，即使對自己的孩子，不能展現自己的才能，感到失望；也是對學校沒有照顧到自己的孩子的一種失望。

這也給了我們教育者一些反思，六一兒童節，除了文藝表演的形式之外，還能不能有其他更多的方式，能夠讓更多的孩子，都參與到其中，讓孩子們能夠在屬於自己兒童節的這一天，享受到屬於自己的那一份專屬的快樂。

兒童節年年都在過，只是表演的節目換了一個又一個，我們是該豐富慶祝的形式，讓更多的孩子能夠登上屬於他們的舞臺。

我們追求的終極結果就是，在兒童節的這一天，讓家長心裡滿意，讓學校擁有聲譽，讓孩子心中有快樂。

我感覺既然六一是孩子的節日，那就應該讓孩子自己做主，怎麼開心快樂怎麼來。

如果說上臺表演過把癮是大部分孩子的理想，那麼肯定也有一部分內向不愛表演的孩子存在，他們或許更願意去遊樂場瘋玩一把。

目前而言，我們大部分的幼兒園六一的慶祝方式都是讓小朋友表演歌舞類節目，需要老師提前一個月甚至兩個月就開始排練，等到表演的時候雖然很萌萌噠，很卡哇伊，但是表演下來，孩子們還是很累的，尤其六一的時候，大部分地區都進入夏季了，孩子們往往累的滿頭大汗。

我家寶寶現在上幼兒園小班，本來我也期待六一有表演什麼的，結果他們幼兒園今年六一舉辦的是義賣和遊園活動，小朋友們透過義賣幫助貧困地區的小朋友，同時參與手工、頭腦風暴、歡樂小廚房等各種遊園活動，樂在其中，我感覺這樣慶祝六一也挺有意思的。

總得來說，慶祝的方式多種多樣，不一定非要上臺表演才能過把癮，希望所有的小朋友大朋友都能永遠保持一顆童心。

題主好，關於兒童節幼兒園是否該讓孩子上臺表演的問題，我自己有切身體會。

我女兒快五歲了，讀幼兒園中班，個性很活潑，愛說愛跳，就是比較怕老師，在公開場合表演也比較膽怯。說實在的，我自己從小就比較膽小，從來不敢上臺表演，一直以來都是看著別人家的孩子在臺上蹦蹦跳跳，所以一直希望孩子不要像我這樣，能夠把自己最好的一面展示出來。

為了培養小孩的性格，我根據她的愛好，報了舞蹈班、主持人班、塗鴉班等等，大概天下父母都這樣吧。因為這些班都比較符合小孩的愛好，到現在效果也挺好，至少看到女兒愛唱愛跳，性格活潑，我自己也很滿意，更願意女兒多參加一些節目表演。

所以，當幼兒園提出來之後，我是非常贊成的，給小孩買表演服，配合小孩在家裡繼續練習節目，甚至把工作也推掉了，專門請了假去看小孩表演。雖然看到女兒的節目之後，也有各種吐槽，感覺學校的安排這裡有毛病，那裡有瑕疵，比如為什麼要把我女兒安排在後排，為什麼不讓她做小主持人等等，但是看著孩子努力的跟著老師的提示做動作，把一個個動作規規矩矩的做好，她努力的樣子讓我很感動。

我想，幼兒園以後的這類活動，我依然是持支援態度的，不管是為了提高小孩的能力，鍛鍊小孩的性格，還是為了做好與幼兒園的互動，我都會繼續支援。