筆者的問題讓我有點匪夷所思。就個人想法而言，孩子的成績高低與新年紅包的多少應該不能混為一談。孩子的成長離不開學校老師的引導，更離不開家長的呵護與教育，新年紅包只是對孩子新年的祝福和期盼，可以在發孩子紅包的時候給予孩子一定的思想教育，儘量以輕鬆的語氣引導孩子在今後的學習中更加自信和努力。想必這樣的紅包才有意義和價值，不是嗎？

個人認為孩子的成績高低與新年紅包沒有任何關係，但這要看大人的理解！成績是對學生前一段學習的總結，紅包是給孩子的壓歲錢！

我個人覺得，不可取。

要知道，春節發壓歲錢給孩子，本來是一個習俗；相傳壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

說白了，就是討個口彩；大過年的，不拘錢有多少，大人小孩都高高興興地樂呵一下。

眼下，題主要按照孩子的成績多少進行發壓歲錢。一來是曲解了發壓歲錢的初衷，起不到討口彩的作用；二來，卻是會給孩子造成不好的影響。

比如說，是不是孩子考到班級前幾名，給他的壓歲錢會多一些；考到班級的中游水平，就會給一般性的壓歲錢；如果考了班級最後幾名，是否就不給孩子壓歲錢了呢？

這樣的話，會讓孩子每次期末考試都變得惶惶然，會增加心理負擔；如果考不好的話，更會因為知道拿不到壓歲錢了而變得垂頭喪氣。本來好好地過個年，這樣一來孩子的喜悅心情都給弄沒了。

而更重要的一點是，不能讓孩子將金錢和學習聯絡起來。

要知道在教育過程中，其實任何獎勵手段都只是起到輔助性的作用；任何物質的、金錢的手段都不例外。

如果每次孩子的成績上去了，家長給予金錢獎勵；孩子的成績下降了，家長就沒有獎勵甚至進行打罵。

次數多了，就會讓孩子把金錢獎勵和學習成績進行掛鉤，會讓孩子覺得自己努力學習的唯一目的就是為了得到金錢獎勵；如果有朝一日，獎勵沒有了，或者說獎勵對於孩子來說已經失去了吸引力，那麼獎勵的作用也就大打折扣或者說不復存在了。

這樣的做法，對於培養孩子形成真正的學習動力和內驅力來說，反而會起到適得其反的作用。

所以，我個人不贊成這樣的做法，你們覺得呢？

多謝你邀請：關於壓歲錢"問題，這是長輩乞求下輩的身體健康，聰明好讀書的心願，壓歲，壓歲，歲歲平安！這種願並不是獎賞錢，也不是象發工資的，壓歲錢是無定額的，最主要是一年一度取吉利及平安。

可以的，作為激勵孩子的學習，可以給孩子定一個獎勵計劃，比如，每天完成作業的好壞，每天生活起居的好壞，每天在家庭在學校的表現，以及平時在學校的學習測試的分數，期中期末考試的分數，等等都納入成績考核，成績優秀的，給予獎勵，這個獎勵，就可以是春節的壓歲錢小紅包或是大紅包，也可以給與各種物質獎勵，購買她們喜歡的商品，在家庭建立激勵措施適用所有的家庭成員。

壓歲錢和成績掛勾，我也嘗試過，有一定的激勵效果。必競是過年，建議壓歲錢和學習獎金名目分離，合併發放最好！一是壓歲錢是傳統習俗，是長輩對晚輩平安健康的祈福，發個吉祥數字好些，如99元，199元，699元等。二是獎勵金是父母對子女學習成績的認可，起到激勵作用，可根據家庭制定的獎勵細則去兌現。二者合併發放氣氛熱烈而隆重，更體現了家庭重視孩子成長和進步，更能促進孩子積極進取！建議發放時，家庭成員各自發表一番短暫演說，主題為總結去年計劃今年和期望類話題，並展開討論，不但對家庭有益，而且年氣味更濃！