需要結合孩子的興趣及需求，在孩子生活中提高生活自理能力，發展興趣，提高技能。

寶寶的能力和興趣點都不一樣，所以孩子的訓練也是不一樣的，需要結合這些併發揮親子關係強化交流模式：目光交流，應答等等。

首先要根據孩子的能力水平，篩選可以在家進行康復訓練的專案，假如還不會開口說話，要先讓孩子體會到語言的方便性，比如，他拉著你的手指著牛奶，表達想喝的意思，家長這個時候不是馬上拿給孩子，而是要教他說：喝！如果孩子根本不配合，連續幾次教學，它連嘴都不張，家長切記不可心軟，這個時候要馬上轉離開放牛奶的地方，不能滿足他的要求，如果孩子哭鬧，可以繼續讓他學著發音，如果孩子哪怕只是張了張嘴，有這個意向了，也要立刻幫他把牛奶拿下來，這個方式等於立刻強化了孩子要說話的行為。

如此，每次只要孩子提出要求要玩具，要零食，都要等他張嘴說了再給，逐漸孩子就會感受到語言的優勢和方便，會慢慢喜歡上使用語言，然後，再慢慢由一個字到兩個字……。

在家給自閉症孩子做康復訓練，可以不必像在機構一樣那麼教條，都是隨機的，不然孩子會感覺乏味枯燥，比如：當你在做飯的時候，可以把孩子叫到跟前，問他：媽媽在幹什麼呢？如果孩子不會說，要立刻替他說出來，並讓孩子重複一遍，當孩子說出來之後，要馬上給予鼓勵和表揚，及時強化。

以上是舉例說明如何教會語言，放在其他方面，比如怎樣洗手洗臉，可以分幾個步驟去練習，先是讓他擰開水龍頭，把手放在下方淋水，孩子做到這些了也要誇張的去鼓勵表樣，達到強化的目的，這一步做的熟練了，再繼續下面的。

自閉症孩子學東西慢，一件事情，一個字可能要好多天，甚至半個月一個月才能學會，家長要有信心和耐心，不要因為著急而露出嫌棄孩子的情緒，這樣會讓孩子有所察覺並因此也出現情緒問題，以至於影響了他的學習。

關於自閉症孩子的康復訓練，由於科目繁多，每個孩子能力也不同，所以也無法佔用大量篇幅去一一列舉，家長最好有過培訓經歷，掌握一些初步知識，才能在家做好孩子的康復訓練。

要是有家長能擁有這三要素，就能在家很好的開展康復訓練了。

1、家長如何掌握干預技能？

可以購買專業的特教書籍，或者自閉症行業的一些書籍進行自學。當然在網路時代有很多的知識共享，家長可以抽取時間去學習。像青島以琳每週六就有免費的直播課程，供大家學習。還有其他一些不錯的平臺也是，推出免費的微課，幫助家長武裝技能。這些都可以成為家長知識儲備庫。

2、如何在家安排系統性課程計劃？

在家康復也是要制定訓練計劃的，這樣星寶才能像遊戲中“升級打怪”一般步步進階。這時候家長必須做個長遠的計劃安排了，不止是周計劃哦，還有月計劃等。要預判孩子需要達到的能力與目前掌握的能力之間的距離，在這中間不斷做分解。更重要的是要掌握普通兒童發展規律，這個作為參考和依據，正所謂“道法自然”，在自然的發展規律中提升星寶的各項技能。

3、專業的老師進行家庭督導很重要。

讓實操經驗十幾年的專業老師進行家庭督導如何？這個想法放在以前那是沒有條件，但是隨著科技的發展，現在這些完全可以實現了。

目前國內開創這種模式的領航者就是以琳了，以琳星網校，就是將這三要素做到了極致。9門課的老師每週有教案計劃制定，讓家長明晰教學計劃。每晚一任課老師進行直播答疑，將家長在實操中存在的問題進行一一解答。當然更有實操督導，那便是每兩週家長要提交20分鐘的訓練影片，班主任老師會根據實操影片進行反饋指導，啟到督導的作用。正所謂“讀萬卷書，不如名師指路”。把家長的干預技能武裝起來，才能保證家庭康復順利進行。

兒童樂園裡的很多玩具和器材，其實都是康復中心兒童訓練的器材。可以先去康復中心瞭解下，也多看些關於自閉症方面的書籍瞭解下。平常我們教孩子的說話，認物都是在教孩子東西。多一些耐心和關愛，是對孩子最好的禮物。