孩子剛開始順手牽羊，被父母老師發現了，一定不能打罵，這樣的話等於給孩子把“罪名做實”了，給他貼上了順手牽羊的標籤，孩子就會以這樣的眼光看待自己，以後就會繼續做這樣的事情。

那麼應該怎麼做呢？

（1）瞭解孩子順手牽羊了什麼？是不是因為父母平時沒有能滿足孩子物質方面的需要，那麼就儘量滿足他的物質需要，甚至可以主動給他買一些平時不會買的東西，讓孩子不要有物質稀缺感。

（2）平時對於孩子表現出來的品德方面，多誇獎，給他貼上好孩子的標籤。比如樂於助人，尊老愛幼，愛護小動物……

（3）如果這期間還有順手牽羊的情況出現，家長要淡定，以輕鬆的語氣跟孩子溝通“不是我們自己的東西，我們不能拿，明天還回去。如果你需要，告訴媽媽，媽媽明天給你買。”語氣態度一定要自然輕鬆。

您說的很對，打罵只會適得其反。

孩子是沒有是非觀念的，尤其是比較小的孩子，在一定的階段會認為所有的東西都是自己的。

孩子不懂得你我之分，當孩子作出所謂的“順手牽羊”這樣的事情的時候，父母的做法對孩子的影響很關鍵。

那父母應該如何引導孩子所“做錯”的事情呢？

一、講事實

如果孩子確實拿了別人的東西，這時候父母首先要問清楚孩子原因。孩子很單純，可能回答就是喜歡，或者其他很天真的答案。

那麼這時候父母不要說這樣做是“偷”，等很嚴重批評的話語。孩子可能還不懂“偷”的概念。你的批評會讓孩子不知所措，但，並不會認識到自己的做法是錯誤的。

正確的做法是，告訴孩子，如果你很喜歡，可以告訴爸媽，我們會給你買回來。你拿的這個物品屬於別人的，而別人的東西是不可以不經過別人的同意就拿回來的。當孩子明白了這個道理的時候，你再跟孩子說，別人的東西丟了會很傷心，就比如你喜歡的東西丟了會很傷心一樣，我們要給她們送回去。

當孩子有了同理心，又明白想要的東西可以告訴父母，父母會幫助他得到，大多數孩子就不會偷偷拿別人呢東西了。

切記要講事實，不要帶任何的批評和講道理。

二、父母以身作則

很多時候孩子的行為都是在模仿，他的一個舉動可能是看到有人這麼做了，不一定是自己的父母。

那麼孩子看到過別人這麼做，他也想這樣做。孩子並不知道這麼做是錯誤的。

面對這樣的孩子也是首先要問清楚孩子原因。然後告訴他怎麼做。

孩子好學是好事，那麼在平時的生活中父母要注意，做好榜樣，不要做不正確的事情。同時讓孩子遠離一些有不良習慣的人，以免孩子有樣學樣。

當孩子看到一些不當行為的時候，父母要給孩子講出正確的做法是什麼樣的。讓孩子明白那些事情可以做，哪些不可以做。不是所有人的行為都可以學，要學會甄別。

三、對於一些已經有是非觀念的大孩子該怎麼引導

有些比較大的孩子出現這中情況的話，父母要特別注意了。是不是父母那些行為給孩子造成了壓力或者匱乏感。而孩子在父母那裡又得不到幫助，只能透過這種極端的手段獲取自己想要的東西。或者只是為了刺激。

父母一定要從自己身上找原因，進而正確引導孩子。這種孩子更不能以打罵羞辱來教導。給孩子以滿足，不能滿足孩子的要求也要實話實說，讓孩子體諒。

父母坦蕩，孩子自然會接受父母的意見。

任何行為都是孩子成長的基石，父母要正確對待，不要極端，也不要認為孩子有了不良習慣就十惡不赦，就要嚴厲批評，要給孩子時間，讓孩子學會成長。