第一，農夫與蛇的故事。這個寓言故事的情節很簡單，大意是說一個農夫看到一條毒蛇快凍死了，農夫就把它帶回家，把它救了，但是當毒蛇甦醒以後，就咬了農夫一口。農夫中毒而亡。這個寓言故事告訴我們，人應該善良，尤其是華人，信奉儒家思想與人為善，但是我們應該看看對方是不是毒蛇猛獸豺狼虎豹，如果你不能擦亮眼睛，誤救了他們，結果就會像農夫一樣自己受到傷害。

第二，刻舟求劍。這個寓言故事的情節也很簡單，大意是說，一個楚華人想要過江，一不小心，他帶的寶劍掉到了江裡，他就在掉下去的地方刻了個記號，船到岸後，他就從所刻的記號處跳下去找寶劍，當然他是不可能找到的。原因很簡單，舟已行矣而劍不行，若此求劍不亦惑乎。這個寓言故事告訴我們，辦事情要隨著時代的變化而變化，不可機械呆板，保守殘缺，這樣的結果必然是失敗。

第三，長頸鹿和小羊的故事。其大意是說，長頸鹿嘲笑小羊個子矮小，夠不著高處的樹葉，但當老虎追來時，小羊一低頭從小角門跑了出去，而長頸鹿卻成了老虎的盤中餐。這個寓言故事告訴我們，人都有自己優點和缺點，不要嘲笑別人，在一定的情況下你的優點也許就成了缺點。

總之，過去我們學過很多寓言故事，這些寓言故事大多告訴我們要做一個善良的人、正直的人、謙虛的人，但不能不分好賴人一味的去行善，不然害人害己。我的一點點學習體會，與大家分享，若有不當之處敬請諒解。

因為我家的大寶今年才六歲，還沒有進行這方面的探究，而我也只是一名物理老師，不能給你一些更專業的建議。現在結合我自己的經歷，談談自己的看法。

現階段，我們給我們的大寶看的只是一些寓言故事的繪本，目的有兩個，一個是讓他明白一些做人的道理，二是讓他認識一些漢字，培養他的閱讀習慣。

關於作文技巧，我結合自己的實際談談。我從中學時期便開始在報刊上發表文章，還記得我的處女作是發表在肇慶當地的《西江日報》上，是一首短詩《春雨之後》；大學雖然讀的是理科，但寫作依然是我的愛好之一。工作之後，偶然也會在各種刊物上發表一下作品。這個愛好的養成，是得益於我從小便愛閱讀。當時條件有限，我看到書目也有限，從小人書到以前的故事大王，再到一些武俠小說、名著等都是我向別人爭取借閱的物件。正是閱讀了群書，才使得我下筆如有神。

所以，我建議最重要的是多點陪伴，讓小朋友養成閱讀的習慣。

1,《畫蛇添足》，這個故事告訴學生們做事要有效率，無效的行為會適得其反。無論是現在的學業還是以後工作，效率都是非常重要的品質，是一個人能否成為精英的很關鍵的因素，很早的讓孩子明白，更早的受益。

2,《狐假虎威》，這個故事告訴孩子們假借的威風畢竟不會長久，終歸還是要自己長本事。讓孩子們學會自強自立，自己強大起來，而不是在父母的羽翼下做一個“巨嬰”。

3,《龜兔賽跑》，從這個故事裡孩子們可以理解到學習如逆水行舟，不進則退，也會讓孩子懂得堅持的可貴。這樣的品質都有利於孩子的學習和成長。

4,《狐狸和葡萄》，這個故事告訴孩子，不努力，找藉口，是做不成大事的。對於不愛寫作業，喜歡找藉口的孩子可是很有教育意義的。

5,《鄭人買履》，這個寓言諷刺了那些墨守成規的人，說明不懂得變通，終將一事無成。變通對於孩子的成長也非常關鍵。無論是一個小團體，還是在未來的職場，懂得變通，才能如魚得水。這個故事可以讓孩子學會如何提高情商。

開卷有益，其實孩子只要肯多看書，就一定能收穫很多，經驗都是要總結的。父母肯陪伴孩子一起讀書就更好了，還可以結合自己的經驗，和孩子一起總結收穫，孩子一定會有長足的進步。