支援，一部分大學生需要這種約束，在大學能有所收穫，不辜負自己，不辜負爹孃。其實大學生們同時需要自我約束，成有用之才。

非常支援高校的手機入袋管理制度。如今是什麼最影響學生的成績呢？我們會不約而同的回答:是智慧手機!

高校施行了手機入袋管理制度後，課堂上的同學們的“抬頭率”顯然高了。以前在上課期間總有那麼一兩個‘低頭族’需要被上課的老師善意的提醒，現在在課堂上同學們明顯自覺多了。同學們聽課的注意力更加集中，上課氣氛也更活躍，師生之間互動交流也更加加積極。

手機只是一個外因，要真正把學生的心收回課堂，老師的教學內容和自身講課的吸引力也需要不斷的提高。如果老師的資質深厚，教齡時間也長，在上課期間非常注意與聽課的同學們進行互動一下，課堂上的學習氣氛濃郁而又不失輕鬆，那麼同學們會隨著講課老師的思路走，也容易抓住學習的重點和難點。

首先我們要明白，【手機入袋】是措施不是目的

上課手機入袋是下下策，目的是為了讓各位同學認真聽講，提高學習效率

而真正想提高學生的學習效率需要從以下幾點著手:

1、老師提高教學水平

現在的講課不只是單獨把知識交給學生，而是要將知識結合生活，並有趣味性的交給學生，如今能夠學習知識的渠道增多了，學生可以透過線上公開課和網路搜尋學習，所以老師如果教學水平沒有提高，手機入袋也只能流於形式

2、學生學習慾望提高

由於我們當前教育模式的限制，很多高中老師和家長給孩子灌輸的是，上了大學就輕鬆了，就可以自己安排自己的時間了，所以在經歷了十幾年的寒窗苦讀後，孩子步入大學校門，突然就放鬆了，而各種的誘惑就對學生產生了各種的影響，所以學生自己對學術的追求也就變成了上課聽講認真的必需品

我感覺這樣有利於提高上課課堂質量。

課堂手機氾濫會影響學生學習質量，自己老師上課的熱情。手機入袋能讓學生遠離手機，集中注意力，認真聽課。

現代社會，手機瀕臨氾濫的邊緣，我是一個大學生，說說在我身邊的現象。還有我自己的經歷，大部分學生起床第一件事是看手機，睡覺也看手機，我的舍友有的吃飯都在看小說，晚上玩手機到凌晨兩三點，連走路都在看手機，當然，我也是，但是這樣確實很不好，容易出事故。至於上課，好多人都不聽講，偷偷在底下看電視劇，玩遊戲，聊天更是常見。

大學生對手機特別依賴，手機入袋能很好的提高上課質量。

作為一名高校教師，我贊同上課時手機入袋。

剛剛上完一節課，感覺身心俱疲。用盡全力把課講到精彩，卻沒有幾個人用心去聽，高科技造出來的智慧手機給我們帶來無窮樂趣的同時，也帶來無盡的困擾，我深深理解了霍金的遺言，警惕人工智慧！我想，也應該包括手機吧！

我講授的科目是大一的高等數學，這一科目對大多數學生來說，的確有一定的難度，但如果課上用心聽課，課後適當複習，跟上老師的節奏，完全沒有問題。

我不否認這一學科的枯燥和抽象，遠不及手機裡的內容精彩和有吸引力，然而，作為一名大學生，應該知道自己是來做什麼的，應該具備良好的自控能力，令人遺憾的是，很多人沒有這個能力。所以，適當採取一些措施幫助學生養成一種習慣，是可取的！

前一段時間，學校發起手機上課時統一入袋的活動，效果不錯，只是比較麻煩，執行起來的確有一些困難需要克服，但我相信，當學生養成上課不看手機的習慣後，一切都會好起來！

不要說什麼限制了學生的自由之類的廢話，要知道，沒有手機那會兒，我們過的也很好，也沒耽誤什麼大事情，老師講課時都能不看手機，學生為什麼不能？