我覺得最惡毒的是誤人子弟的教師，把人引向惡，把人引向惡毒，引導一個做出一個破壞性極強的生物，這才是真正的破壞製造者

無知、幼稚往往會成為惡毒，精神上的不成熟可以讓人做出很糟糕的事。 匿名是因為我要說的人就是我自己，現在回想自己做的事會感到很羞愧。 小學的時候有一個男生生日，因為平日裡他時常調皮搗蛋，所以我買了一個大便造型的藍色q版擺飾當禮物，還用諧音來嘲笑他。 當時甚至還自以為幽默。 事隔多年再次想起的時候我非常的錯愕與害怕，不可思議於自己竟然做出過這種事情。 我不敢去找那個男生道歉，只敢自欺欺人地假裝忘記了，害怕重新提起這件事讓他想起，但是又覺得怎麼會有人忘記曾經被惡毒的羞辱。 希望我儘快下定決心去找他道歉，不要再逃避問題。

:為了金錢最大化泯滅人性的底線，瘋狂的做假，如有毒食品，用新增劑勾兌的飲料，滅絕人類的假疫苗，推廣危害中國人民們轉基因食品，無良的戲子誤國誤民毒害青少年一代人。

人的無知是因為太自以為是了 ，唯我獨尊。諸如校園暴力未成年人傷害、公交暴力為老不尊、婦人撒潑抗法等讓人很難接受。無知到惡毒的程度無非是最下三濫的一些行為，為達目的不擇手段，獻媚取悅、中傷別人為自己獲益。

謝謝邀請。看完題目，想了半天也沒想明白問者想要表達什麼，試著說兩句。我認為無知和惡毒二者沒有必然的聯絡，就是說無知的人不一定就惡毒，而有知識的人就一定善良。有這麼一句話，流氓不可怕，就怕流氓有文化。歷史上大惡大奸之人沒有一個無知，但做出的事卻惡毒無比。惡毒之人歷史上有，現在也有。現如今打著科普、科研、推廣新技術的旗號，沽名釣譽，唯利是圖的專家學者，為了一己之私不顧人民群眾的死活，拿小學生做實驗，這樣的人是不是惡毒無比，禽獸不如！

無知者少思維，但不代表惡毒；和生存環境有關，一個無知者把肉食施捨給飢餓的狼是為了保命嗎？若一個無知者得到了有邪惡用心的人的施救後，又受到惡者的引誘呢？人的思維有心情決定，心是性之本，靈是心之根：沒有心的人何來靈之魂，充其量就是一個形屍走肉的活死人！那些心存惡毒的人從本性上說就不是人，說是魔獸都是對它的高抬了！

我認為最無知惡毒的人，莫過於那些身居高位，掌控一個單位人事生殺大權的官僚和學校教書育人 ，混日子敷衍了事誤人子弟的師者。

作為一個單位領導。無論是什麼性質的單位都應該以人為本，都應該重視人才愛惜人才，把好鋼用在刀刃上，把優秀人才放到重要崗位才能使一個企業生機無限。如果任人唯親，只重用或者用自己的人，不管這個人能力怎樣？只要和自己有裙帶關係、有利益關係。就重用他把這些人放到重要崗位，甚至把整個單位的事業，交給這些腦殘無能之人，如果人人這樣:又有多少單位或者人才被埋沒被玩死呢？

所以這些裝著無知，其實無恥的官僚最可恨、最惡毒！搞爛的不僅是一個單位，更主要的是破壞汙染了整個社會風氣，使好多優秀人才得不到服務社會的機會，反而讓那些腦殘無能之人耀武揚威、橫行霸道於社會。烏煙瘴氣之風盛行，這樣的官僚最惡毒！

教書育人師者有責，孩子是祖國的花朵，初來世上一無所知，這時候就需要師者毫無保留的，把自己怎樣做人做事，和所學到的一切知識教授給孩子們，所謂言傳身教，自己品端行正教出的孩子肯定錯不了，自己做事都吊兒郎當敷衍了事的話，能教出什麼好學生呢？

所以作為師者不能誤人子弟，更不能把教書育人當兒戲，那些品行不端、敷衍了事混日子的教師更不能讓他進入教師隊伍。

所以混在教師隊伍裡，誤人子弟的人最惡毒最可恨。