簡單樸素的一個下午，用心陪伴+分工合作+一起動手的樂趣，得到了一段愜意的親子時光。在我看來，遠比去人流中帶著孩子們擁擠更加完美。

我覺得有效的親子時間強調親子在一塊的質量。一方面，孩子從小到長大，時間過得很快，所以親子時間顯得很寶貴；另一方面，親子之間在交流、教育、玩樂方面，雙方都很入心、輕鬆愉快、孩子有長進、交流有溫度，可以稱為“有效”。

具體來說，有這麼幾個要點：

1、父母陪伴孩子的時候，心在孩子身上

說來慚愧，我工作比較忙，有時候手機不離手，孩子在旁邊纏著玩的時候，有時候有些心不在焉。但是我比較會反省，心裡也確實有負罪感，多次反省後會好些。自覺把手機收起來，孩子不能玩，大人也不能玩。孩子玩一些低階遊戲的時候，我也會像林語堂先生一樣，蹲下身子和孩子玩鬧在一起，做一個小孩。前天看到周國平先生書裡的一句話，很有感觸，他說：

“在孩子眼裡，世界充滿著謎語。可是，成人常常用千篇一律的謎底殺死了許多美麗的謎語。這個世界被孩子的好奇的眼光照耀得色彩絢麗，卻在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色了。唉！孩子的目光，這是世界的第一瞥，當我們擁有它時，我們不知這是幸福，當我們悟到這是幸福時，我們已經永遠失去它了。”

所以，我會提醒自己，和孩子一起玩，就要用童心，欣賞孩童眼中美麗的世界。我想，大人有了這種心態，親子時光才能是有效的。

2、有時候陪伴著孩子，不說話，也是種幸福

孩子需要的是安全感。

我家孩子有時候玩起積木來比較專注，這時候我陪伴著他，做他的助手，幫他拿各種型號的零件，我不打擾他。這樣便於他展開自己的思維，做出更好的作品。他今天下午花費了大約20分鐘做出一件建築作品，他叫它“省政府”，因為他在馬路上看到過，有衛生間，有客廳，有露臺、廁所，還有很奇怪的盛飲料的地方，真是惟妙惟肖。我給他鼓掌，讚美他，引導他覆盤說出這個建築的設計思路。我覺得這也是有效的陪伴。

3、反對在孩子的生活中填充過多的學習時間

很多人把是不是學習了，看了多少書，做了多少題，作為衡量是不是有效利用時間的標準。這就太難為孩子了。也會造成我在別的答題裡提到的媽媽抽打孩子的惡果。我相信，讓孩子學習，是為了讓孩子有更好的人生。其實，孩子也好，爸爸媽媽也好，現在彼此在一起，陪伴著的這段日子就是上天給我們最好的賞賜了，可以說是終極幸福了。有了這個，還要什麼呢？追求什麼呢？學習要抓緊，但不應該成為親子生活質量的標準。

陪伴是給孩子最好的禮物也是最好的教導老師，親子或是在家裡陪伴都可以增加孩子與爸爸媽媽的親 密情感讓一家人更加相愛和諧，孩子也感知到家的溫暖愛與被愛。孩子童年時光是短暫的很快長大珍 惜童年成長的每一個笑容，哭鬧，撒嬌，淘氣的表情，親子有效時間：

1.週末陪同孩子複習功課，有一個互動對話交流這樣可以增進孩子與家人的親密關係，父母對孩子的 反覆無常的情緒加以疏導。

2.晚上睡覺前可以簡單鞏固孩子在學校學習的知識點，讓孩子加深課本知識也做到複習的效果，培養 孩子想象空間，在這個時候回想對孩子是很有幫助的，比如：老師今天上課講的是什麼課本內容？教 的生字有那幾個筆畫怎麼寫，有做什麼有趣好玩的遊戲？總結自己一天的學習收穫成果。

3.陪孩子一次有趣的手工剪紙，