家長要在孩子的學習上多下功夫，五六年級的孩子，心智還不成熟，但是處於早期青春期，容易迷失自己，造成成績下滑，所以家長及時合理的引導能對孩子叛逆期平穩過渡，要多關心他，作業每天及時輔導糾錯。

星期天參加一個英語演講活動。那天剛好是父親節。即興演講的題目裡有這麼一個:你父親對你最大的影響?

一位年輕女士的演講讓我印象深刻。她說，"我從小是個對自己成績要求高的孩子，門門功課都拿A。對此我也非常自豪。

有一天我告訴我父親，我又拿了A。父親和藹地對我說，孩子，學習不是為了拿A，而是學習做人。

這句話伴隨著她成長。她不再緊張分數，更注重學習如何與人相處，培養溝通、組織、表達等等各種能力。

她演講的表現非常棒。清晰、流暢。自信、Sunny，充滿親和力。

她呈現出來的樣子，應該得益於她父親的教育。

她的父親沒有強化孩子“成績好就是成功”的想法，而是引導她注重人生真正重要的素質。

如果孩子成績差，是不是也不應該強化“成績差”的焦慮，而是和孩子多交流學習的真正意義，培養孩子自信的一面呢？!

“孩子上五年級了成績差怎麼辦？”關於這個階段的孩子學習情況，如何針對性地改善學習成績差的現狀，我想先問問作為家長的題主，孩子在以下幾點做得怎樣？

一、孩子的基礎知識掌握的如何？

二、學習習慣如何？

三、會主動預習複習功課嗎？

四、遇到不懂的題、難題，會去請教老師嗎？

如果這幾點都做得不夠好，那麼成績差也在情理之中了。另外，作為家長有沒有做到以下幾點？

一、有沒有引導孩子養成好的學習習慣？

二、有沒有每天關注孩子的學習情況？

三、有沒有關於孩子的學習，和老師進行積極溝通？

四、有沒有對孩子進行鼓勵、激勵，而非責罵？

如果這幾點都做得不夠好，那麼家長應該好好思考下了。

基於目前現狀，以上幾點都是需要抓緊改善的，另外我再給你幾點建議：

一、知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

二、改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕鬆，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性迴圈，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課後複習。

三、關注孩子身心，多溝通多交流。遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，瞭解他們真實的內心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，儘量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發一個人的熱情，尤其是對於孩子，最好是直接了當地正面激勵，少用反向語言刺激。

孩子上五年級了，馬上要面臨小升初。那孩子的成績差在哪一科呢，是什麼原因？找原因要透過三方面，第一老師，你是否問過你的孩子對於老師的管理態度能否接受，有的學生對嚴厲的老師心存害怕，一上課心存壓力無心思專心聽課，還有老師的教學進度孩子能否跟得上。第二，學生本身對學習的興趣如何，做作業看書是否好分心。第三家長，有無及時督促孩子學習，養成良好的習慣，並在孩子有學習上的問題時與之交流，疏解學習壓力，給予及時的幫助。