家庭教育比較適合孩子的成長！當然每個家庭環境條件千差萬別！但有一個共性，那就是尊重孩子的人格，尊重孩子的的習慣，寬鬆的情感氛圍，嚴謹的做事榜樣！

這個肯定都一樣！

能考上清華北大的學子我感覺努力是少不了的，家庭的氛圍也不一樣，我有個堂弟，回來就學習，我感覺他除了吃飯睡覺上廁所不學習都在學習最後考取了四川大學，我感覺他就是學霸，家裡人沒管過都是顧著裝錢，清華北大的學子是不是上廁所都在學習啊

曾經接觸過家裡 出過北大、清華的家庭，總體感覺這樣的家庭環境比較得祥和，家庭秩序是穩定的。往往是一個大的家庭，孩子的父母對長輩孝敬，能夠妥善的處理家庭矛盾。家庭的關係民主，孩子在家中有一定的話語權。父母的關係較為融洽，沒有說哪一方比較強勢，在家裡說一不二，都能夠適時的做出讓步。對待孩子方面，沒有那麼多的指令和指責。就是一件在父母開來一件事情，父母明明知道應該怎麼做，並且這樣做一定會做好。

這種情況，父母也不會自作主張，而是要詢問孩子，讓孩子自己拿主意，這樣孩子就會逐漸的形成了獨立思考問題的能力，自覺自立自理的能力就逐漸的培養起來了。我問過這些孩子的家長，這樣做有什麼好處呢，他們說，孩子自立了，他們學習的時候自學的能力就有了，走到高中之後，主要的是靠孩子自學的。

一

先說說考上北大清華的孩子是怎樣的孩子。不用說，能考上北大清華的孩子必定是出類拔萃的資優孩子。用指標來衡量，都應該是智商140以上的孩子。

從統計學角度，智商140以上的天才，大概占人群0.5%的比例。以每年1000萬考生參加高考計，智商140以上的至少有5萬人。作為中國最頂尖的高校，北大、清華、復旦、浙大、南大（南京大學）每年錄取人數不超過5萬人，也就是說智商低於140，很難考上北大清華。 三

北大清華的孩子一定不是逼著寫作業的，都是發自內心的愛學習有學習動力的，他從學習這件事情當中獲得了滿足感成就感。反觀現在中國的家庭教育，有幾個家庭能做到呢？

我曾經問過一些家長，孩子這樣優秀，你對他有過什麼刻意的教育呀？他說，平時工作很忙，沒有什麼刻意的教育。就是在孩子上小學四年前，每天晚上孩子睡覺之前都會陪著他讀一會書。其實這一點做得挺好的，把孩子的閱讀的習慣培養起來了。

閱讀的樂趣一旦形成，一扇向外求知的大門就打開了，他的視野、眼界、格局各方面都會提升。因為教師課堂上的知識是太有限了，現在很多孩子和家長總是把視線侷限於學校，侷限於課堂，可是，課堂的知識是僵化的，要想學活了，要有的大的視野，就連高考命題都是著眼於時代，著眼於社會的發展趨勢的。盤活學校知識，盤活課堂課本知識，唯有閱讀的習慣。

我是華人民大學的，我想頂級大學都差不多吧。父母的文化程度對子女的影響是有優勢的，前面我們說的少年班的學生70%來自教師和幹部家庭就足以證明了。在此，對那些自身素質比較高的家長教育危機的確是讓人感到十分遺憾。

做父母的一定要注重瞭解自己應該教育孩子什麼，切不可以為自己學歷高就自認為教育不會出紕漏，也不可因為自己文化不高就喪失了教育子女的信心和努力。我們一定要堅信，我們一定要教給孩子足夠的良知和正直，給孩子足夠的信念和希望。

平均而言，北大清華學生的家庭教育在我感覺應該處於平均水準以上，按相對比例來說，父母是知識分子或教育水平高的人確實比較多，家庭也重視教育，並且教養較好。我幾乎沒聽過北大清華的同學或者他們的父母罵人、打架，當然也可能是在北大清華的環境裡，有教養不好的也會被同化吧，父母通常也比較尊重孩子。