對於幼兒來說，形成良好的生活常規是一日常規的重要組成部分。幼兒的本性是天真無邪，他們就象一張白紙，教他們什麼他們必然會按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養生活常規。一個班級的生活常規又與班級裡的每個幼兒的生活習慣息息相關。幼兒是否具有良好的生活習慣對今後的學習和生活是起著決定性作用的。孩子從呱呱墜地，就在家人細心、周到的呵護下慢慢長大，或許由於現在的家庭多為獨生子女，旁人寵愛有加，往往忽視了孩子自身的一些能力。怎麼樣才能更好的培養幼兒的生活常規呢？除了創造機會讓孩子鍛鍊以外，由於各年齡段幼兒的生理特點不同，培養生活常規時的要求從小班到大班要逐步提高

幼兒階段最重要的學習就是“規律生活”，不管是在幼兒園亦或是在家，我們都需要讓孩子培養這部份。若是已經上幼兒園的孩子，建議儘管放假待在家或出遊，也儘量的維持正常時間的吃飯休息。

最容易被忽略的細節就是“午休”，有沒有一種經驗，當你假日帶著孩子玩，玩著玩著沒有午休，孩子容易下午就累到睡著，然後晚上醒來後就活潑亂跳到半夜都不睡，導致整個時間錯亂。

想必媽媽們很常遇到這問題，不妨試試按照幼兒園的作息表，讓孩子知道什麼時間點做什麼事，維持好孩子的正常作息時間，這樣可以落實許多習慣的養成哦！

又有教育的話，我們不能說，絕對只能說是儘量的去讓他去做去規律，因為在學校還好，學校裡面他是統一的吃飯，統一的睡覺，統一的上課，到點了之後該做什麼事情不該做，什麼事情都有老師去維持秩序去引導他們。

但是一旦節假日在家裡面的話，就時間就不是那麼容易把控，因為有可能你中午就帶他出去到公園去玩玩，到下午他困了自然就睡著了。所以我們在家裡面的話，只能說相對的讓他規律一點，比如說早上起床之後就吃早餐。吃完早餐休息一會就開始玩玩具啊，或者看一會書啊，或者做遊戲，在中午的時候正常的吃午餐，晚上，然後正常的去洗澡，你讓他明白每天要乾的事情，就比如說看書必須要看洗澡必須要洗，刷牙必須要刷，這才是關鍵的東西。在家裡面只能抓這些關鍵的東西，比如說晚上到點了睡覺。

生活常規是幼兒園為了培養幼兒良好生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環節的基本規則與要求。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實際出發，建立必要的合理的常規，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養幼兒的習慣和初步的生活自理能力。”

對於幼兒來說，形成良好的生活常規是一日常規的重要組成部分。幼兒的本性是天真無邪，他們就象一張白紙，教他們什麼他們必然會按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養生活常規。一個班級的生活常規又與班級裡的每個幼兒的生活習慣息息相關。幼兒是否具有良好的生活習慣對今後的學習和生活是起著決定性作用的。孩子從呱呱墜地，就在家人細心、周到的呵護下慢慢長大，或許由於現在的家庭多為獨生子女，旁人寵愛有加，往往忽視了孩子自身的一些能力。怎麼樣才能更好的培養幼兒的生活常規呢？除了創造機會讓孩子鍛鍊以外，由於各年齡段幼兒的生理特點不同，培養生活常規時的要求從小班到大班要逐步提高。在幼兒一日生活中，要注重養成幼兒良好的生活習慣。比如，在午餐是為了讓幼兒儘量不說話，（說話不但耽誤吃飯，還存在一定的危險性,如食物進入氣管等）。我班準備了柔美的輕音樂在幼兒進餐時播放。這樣一來，幼兒也不再說話了，老師和幼兒都有一個好的心態，在輕鬆的音樂中幸福的進餐。