你的生活曾經成者現在被哪本書改變了？

我的生活被前蘇聯作家柯切托夫的《你到底要什麼》影響並改變很大。當時我剛從農村當知青回城參加工作，一切都那麼新鮮，親切，對工作，生活充滿了希望和信心。但要我講出來又覺得沒想好，講不出。吉首大學一位呂教授拿了《你到底要什麼》這本書遞給我，非常嚴肅地對我說：你把這本書好好看一遍，再認真想一想，你這輩子到底要什麼，是金錢美女，還是名譽地位，或者是其他什麼？先講故事梗概，再講你的想法。絕對要講真話。三天後的這個時候，我來聽你的答案。

呂老師是我多年的好朋友，也是我人生的好老師。他畢業於北師大，畢業後學校要他留校教書，但他考慮要照顧身體欠佳的母親，要求回湘西工作，分配到吉大任教。呂教授喜歡讀書，記憶超人，是中國古文獻研究的專家之一。他為人和善，對人很誠懇友善，喜歡幫助人。但他不苟言笑，無論對已對人，說了的話就要做。我知道呂教授是為我好，樂意尊命照做。

三天後呂教授又來了，還是在我住的單位分給我的單人房裡。我向他彙報了這本書的故事梗概。幾個西方文化人在蘇聯的活動。這幾個人中有納粹餘孽，有白俄後代，有美國特務，他們在蘇聯接觸各方面人士，大肆從事間諜顛覆活動，向神往西方的蘇聯青年推銷灌輸資產階級生活方式，給未來和平演變的主力軍下精神迷魂藥，慫恿蘇聯青年喪失革命鬥志、從事犯罪活動、亂搞男女關係問題，等等，另一條情節線描寫一位正統作家的遭遇，反映文化界兩條路線的鬥爭，這兩個情節構成這部內容龐雜的作品。總體說來，《你到底要什麼》反映了柯切托夫在1968～1969年的心態：對蘇聯現狀的不滿，對接受那麼一點西方文化的焦慮，對蘇聯未來的不安全感，以及對自己長期陷身於文化鬥爭的苦悶，等等。

聽完我的彙報，呂教授表揚了我。他說：看來你真的認真看了，講的不錯。講一下你到底要什麼？不能講假話！

我如實地毫無保留地向他坦誠了我的人生目的：我想當官，只有當了官，有了一個平臺，才能發揮和體現出我的聰明才幹，才做得出一番事業。我也想賺錢，但我一定會謹記我婆從小給我的教誨，君子愛財，取之有道。我也希望有個美女做我的妻子，當好賢內助，幫助我成就理想亊業。呂教授聽完我的坦言，臉上露出了微笑。他說：你確實沒有講假話，升官，發財，美女你都想要，這也是正常的想法，但要懂得節制，要順勢而為，適可而止，切忌貪得無厭，切莫違法亂紀，否則竹藍打水一場空，人生只有悔和恨。

可以說就是這本書引起了我對人生理想目標的思考，就是這本書讓我在人生轉折的重要關頭多次捫心自問你到底要什麼？是不是過於急切，有沒有違法亂紀？這本書幫助我確立了人生理想目標，這本書使我的人生髮生了很大的改變。

讓我印象最深的，是99年我初中二年級的時候，我的班主任董志老師，拿了一本劉墉的《改變自己》，並找了一篇文章在班裡讀。因為記不清了，劉墉先生寫的類似的這個名字的一共有三本，還有一本是《創造自己》，另外一本記不清了好像是《肯定自己》，我也不確定這個故事就是這本書裡的，反正肯定是這三本里的。

書裡邊講了一個故事，一個大學生剛畢業被安排打掃廁所，他說他把廁所打掃乾淨到都可以喝自己掃的廁所的水……

這個故事對我影響比較大，從此也深深迷上了劉墉先生的書，以至於瘋狂買他的書，他的每本作品我都讀過，現在還保留很多他的作品，但是可惜的是，當時很多書都讓我送給朋友，同學了。可以肯定的是，劉墉先生的書，對正處於青少年懵懂時期的我們，有著極為深遠的教育意義，書中的話多數是他對兒子，女兒說的話，相比其他的書，也更容易讓我們接受。