那要看什麼問題了，過份的還是要批評的，小孩小的時候你讓他她知道做錯事你有這樣或那樣的指點，是為她他好，以後大了對上師或同事同學其它的指點會有不一樣的成受和互動的。

對孩子“生氣”應該是父母對孩子嚴重的懲罰，這個"武器"父母要運用得當，孩子犯錯時，首先指出、引導改正，這些手段無效時就應該“生氣”，讓孩子知道這是底線，對事對人要有一顆”敬畏之心“，一味的嬌慣、縱容比“生氣”更可怕。套用最近網上比較流行的一句話"你不教孩子，早晚會有人幫你教孩子"---你不對孩子生氣，早晚會有人對你孩子生氣。

這要看生氣的定義是什麼，對孩子的打罵嗎？那肯定是不可取的。對他百依百順也是不可取，這樣會讓孩子有一種自我為中心的思想對他的成長不利。如果哪一天孩子看到一個喜歡的玩具父母不想給他買，他可能就會鬧脾氣甚至在地上打滾。

對孩子的教育一定要鬆弛有度，老話說的好“三歲老小，七歲看老”小時候的教育一定教育好了。本人覺得‘弟子規’有很多的關於教育的可取之處。家長可以試著看看。

孩子在大人的生活裡，是無時無刻不存在的，如此長久的相處，加上孩子本身的調皮、好奇等心理的作祟，難免會惹大人生氣。那作為大人應該合理得看待小孩子的行為。

第一，如果這孩子的行為只是出於對自己未知世界的好奇等，而犯下一些過錯的話，大人犯不著與他生氣，反而應該以恰當的方式去開導他，幫助他。

第二，如果孩子因為調皮搗蛋而犯下一些過錯，大人可以適當地生氣，表達自己對他的行為表示不滿，以示警告，從而可以規範孩子以後的行為。

人的情緒分為喜怒哀樂，這不但可以釋放己同時也是和他人溝通的訊號，包括自己的家人。如果父母從不對孩子表達怒，那麼孩子也就接受不到父母怒的訊號，什麼情況下能觸動到怒的底線他只有從外界去獲知了，那樣代價也許是慘重的，不是流行一句話嗎“你不管教孩子社會就替你管教他”！

家長難免有壓力大的時候，而孩子小還不懂事難免有時候家長對孩子發脾氣這事不可避免的，所以脾氣可以發但是不能經常。

題主這裡所謂的生氣應該是對孩子發火，帶有情緒的責罵孩子。

生氣，只是一種情緒，就像吃飯喝水一樣，遇到不開心不順心的事，總會有生氣的時候。而責罵就不一樣了，雖然我們會生氣，但只要不把這個氣撒在孩子身上，就不會對孩子造成上傷害。所以並不是不生氣，而是不對孩子撒氣。這樣做就是對孩子好的。

那麼作為家長，應該怎樣去面對這種情緒呢？

1.把發脾氣換做是面對面的溝通

發脾氣，就像扔垃圾一樣，對孩子發脾氣，孩子就是那個垃圾桶。而孩子也是一個獨立的個人，對著孩子發脾氣，孩子在影響之下同樣也會把這種情緒反饋回來。其實家長完全可以換一種方式來和孩子溝通，好好的孩子說，你不按時完成作業，這讓我覺得真的很難過，如果你能在半個小時之內把作業寫完，媽媽會覺得特別開心，因為以你的能力完全可以在半個小時搞定的，可是現在太慢了，會拖慢後邊怎麼安排的一些計劃，家長直接表達自己的意願，自己的情緒和感受，讓孩子學會找到和家長的同理心，讓感情自然順利的流動，這樣的孩子其實更能接受父母的建議和管教。

2.想辦法用其他的方式來宣洩自己的情緒

情緒隨時都在變化，可能下一秒就會發生讓你生氣的事情。所以不要總壓抑著自己的情緒，這樣不僅對身體不好，就算你忍得住，但日積月累也在總有爆發的一天，可能會帶來更嚴重的後果。所以我們可以用起來方式來宣洩，例如去唱唱歌，不自己不滿的情緒吼出來。或者在家把這份情緒寫下來，以另外的方式來得到情緒的釋放。