品讀《菊有黃花》一文，不覺暗香浮動，唇齒留香。文章狀物言情，出神入化，寫活了秋天的溫暖與美麗，盡顯秋天的詩情與畫意。“菊有黃花”，讓人不禁浮想聯翩；秋韻如畫，讓人回味無窮！
本文構思精巧，文采斐然，意蘊豐厚，渾然天成，其鮮明的寫作特色主要體現在如下方面：
縱橫聯想，意蘊豐厚。作者寫菊之時縱橫聯想，聚合時空，立體呈現，使得筆下之菊，奼紫嫣紅，千嬌百媚。從空間上看，作者從籬笆外開的“不朽”之菊寫到“在河畔，溝邊，田埂旁”的野菊，由野外之菊寫到家中畫中之菊，還有那屋簷下的菊和那擺在街市上的菊，作者把在不同的位置上的菊串連起來，活靈活現描繪出菊的風采。從時間上看，有《禮記》中的“黃花”，陶淵明的東籬之菊，元稹筆下的籬邊秋菊，還有兒時記憶中的菊——頂著菊花顯美之事、年少想做菊枕之事，而今買菊之黃花。作者將菊的過去與現在聚合於自我的視野之中，栩栩如生地勾勒出菊的神韻。文章以“菊”為線，形散神聚，由菊的外形之美挖掘出其內在的神美，從而淋漓盡致地抒發出讚美之情，表達了對美的追求與對光陰的珍愛，讓文章的意蘊深刻起來。
描摹生動，形神兼備。本文調動“五覺”，細心體驗，然後精雕細刻，以一幅立體畫面展現在讀者面前，讓菊觸手可摸、色味俱全。作者筆下之菊有紅的黃的，白的紫的等，奼紫嫣紅，流光溢彩；“倚著籬笆”，“嬌俏”又“淡定”、“擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，對世界，有初相見的懵懂和憧憬”、“花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣”等句，從視覺角度，以擬人之法，盡顯菊之嫵媚多情，讓人一見傾心；還有那“會焐暖秋天”的黃花，從觸覺角度展現其溫暖與美麗，讓人只覺得清香撲鼻，神清心暖。不僅如此，描繪之時，還採用動靜結合、正側面結合、虛實結合、對比映襯等方法，增添血肉，彰顯豐滿。籬笆邊的菊是一種靜美，而野外之菊則具有動態美，動靜相襯，可謂美不勝收。文中敘寫“他們都有顆菊花般的心，天真爛漫”，意在以菊襯人，表現出孩子們的天真爛漫。行文中敘寫頭頂菊花的細節，用側面烘托之法，讓菊花擁有了人的神韻與光彩，嬌豔美麗，無與倫比。此外，文中融古今之菊，於虛實之間傳神表現出菊花的無限魅力。特別是結尾處，採用對比之法，凸顯菊中“黃花”最美，讀之不禁遐想萬千，馨香滿懷。
方式多樣，文采斐然。本文描繪在籬笆外開的菊，意在表現其“不朽”；描繪在河畔、溝邊、田埂旁的野菊花，意在凸顯其“隨意又隨性”的野性美；生動敘寫頭頂菊花，意在展現人菊相映，突出其神韻之美；還敘寫菊之藥用功效，意在展現其作用之大。本文熔記敘、描寫、抒情、議論於一爐，融情於事，情景交融，充滿詩情畫意，使得筆下之菊，靈動鮮活，搖曳多姿。尤其是“現在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格”、“年少時，總是少有耐性的，於不知不覺中，遺失掉許多好光陰”等句，以議論抒情之筆，抒寫出作者深沉的感悟，使文章的意蘊更深一層，讓人讀之不禁思緒飛揚，感慨良深。可見，多樣的表達方式，不僅使菊花的神采呼之欲出，而且使文章形象生動，意蘊無窮。不僅如此，本文的語言凝鍊生動，含蓄雋永，使得文章越發光彩奪目。文中運用比喻、排比、擬人、引用、對比等多種修辭手法，使得文章語言優美，文采斐然，給讀者強烈的心靈震撼，更增強了文章的生動性和感染力。另外，文中的語句或長或短，參差多變，靈動而富有詩意，使讀者“如睹其物，如臨其境”，讀之則情韻十足，意味深長。
品讀《菊有黃花》一文，不覺暗香浮動，唇齒留香。文章狀物言情，出神入化，寫活了秋天的溫暖與美麗，盡顯秋天的詩情與畫意。“菊有黃花”，讓人不禁浮想聯翩；秋韻如畫，讓人回味無窮！
本文構思精巧，文采斐然，意蘊豐厚，渾然天成，其鮮明的寫作特色主要體現在如下方面：
縱橫聯想，意蘊豐厚。作者寫菊之時縱橫聯想，聚合時空，立體呈現，使得筆下之菊，奼紫嫣紅，千嬌百媚。從空間上看，作者從籬笆外開的“不朽”之菊寫到“在河畔，溝邊，田埂旁”的野菊，由野外之菊寫到家中畫中之菊，還有那屋簷下的菊和那擺在街市上的菊，作者把在不同的位置上的菊串連起來，活靈活現描繪出菊的風采。從時間上看，有《禮記》中的“黃花”，陶淵明的東籬之菊，元稹筆下的籬邊秋菊，還有兒時記憶中的菊——頂著菊花顯美之事、年少想做菊枕之事，而今買菊之黃花。作者將菊的過去與現在聚合於自我的視野之中，栩栩如生地勾勒出菊的神韻。文章以“菊”為線，形散神聚，由菊的外形之美挖掘出其內在的神美，從而淋漓盡致地抒發出讚美之情，表達了對美的追求與對光陰的珍愛，讓文章的意蘊深刻起來。
描摹生動，形神兼備。本文調動“五覺”，細心體驗，然後精雕細刻，以一幅立體畫面展現在讀者面前，讓菊觸手可摸、色味俱全。作者筆下之菊有紅的黃的，白的紫的等，奼紫嫣紅，流光溢彩；“倚著籬笆”，“嬌俏”又“淡定”、“擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，對世界，有初相見的懵懂和憧憬”、“花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣”等句，從視覺角度，以擬人之法，盡顯菊之嫵媚多情，讓人一見傾心；還有那“會焐暖秋天”的黃花，從觸覺角度展現其溫暖與美麗，讓人只覺得清香撲鼻，神清心暖。不僅如此，描繪之時，還採用動靜結合、正側面結合、虛實結合、對比映襯等方法，增添血肉，彰顯豐滿。籬笆邊的菊是一種靜美，而野外之菊則具有動態美，動靜相襯，可謂美不勝收。文中敘寫“他們都有顆菊花般的心，天真爛漫”，意在以菊襯人，表現出孩子們的天真爛漫。行文中敘寫頭頂菊花的細節，用側面烘托之法，讓菊花擁有了人的神韻與光彩，嬌豔美麗，無與倫比。此外，文中融古今之菊，於虛實之間傳神表現出菊花的無限魅力。特別是結尾處，採用對比之法，凸顯菊中“黃花”最美，讀之不禁遐想萬千，馨香滿懷。
方式多樣，文采斐然。本文描繪在籬笆外開的菊，意在表現其“不朽”；描繪在河畔、溝邊、田埂旁的野菊花，意在凸顯其“隨意又隨性”的野性美；生動敘寫頭頂菊花，意在展現人菊相映，突出其神韻之美；還敘寫菊之藥用功效，意在展現其作用之大。本文熔記敘、描寫、抒情、議論於一爐，融情於事，情景交融，充滿詩情畫意，使得筆下之菊，靈動鮮活，搖曳多姿。尤其是“現在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀，最有資格”、“年少時，總是少有耐性的，於不知不覺中，遺失掉許多好光陰”等句，以議論抒情之筆，抒寫出作者深沉的感悟，使文章的意蘊更深一層，讓人讀之不禁思緒飛揚，感慨良深。可見，多樣的表達方式，不僅使菊花的神采呼之欲出，而且使文章形象生動，意蘊無窮。不僅如此，本文的語言凝鍊生動，含蓄雋永，使得文章越發光彩奪目。文中運用比喻、排比、擬人、引用、對比等多種修辭手法，使得文章語言優美，文采斐然，給讀者強烈的心靈震撼，更增強了文章的生動性和感染力。另外，文中的語句或長或短，參差多變，靈動而富有詩意，使讀者“如睹其物，如臨其境”，讀之則情韻十足，意味深長。