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1 # 青海四郎
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2 # 江蘇知嘛
對於孩子來說，能否在幼年時期建立一個正確時間觀，並擁有獨立、科學管理時間的方法，直接影響著孩子人生的每個階段。
畢竟，任何領域的成功都可以證明自我時間管理的重要性。
於是，我專門去做了進一步的瞭解和整理，歸納了這堂時間管理課的核心方法，一共有4個階段。
今天分享給各位家長。
1.傳遞概念——時間非常珍貴當你對孩子說“時間很珍貴”時，就和孩子學數學一樣，是抽象的，孩子無法感受也無法理解。
時間到底“珍貴”在哪裡呢？於是有了這第一堂課。
將孩子接觸過和已認知的所有事情劃分為2類——“可以掌握的”和“無法控制的”
讓孩子看到具體的事情，認識到“原來生活中那麼多事都是不可控的”
這節課最出彩的在於畫圖，其中標示出來的橙色字型——“怎麼使用我的時間”，在中間的圓，屬於我們可以控制的部分。
孩子天生就會對圖片更為敏感，當你只是不斷在耳邊說，她可能不以為然，但視覺看到時就不一樣了。
2.事情分為——“必須要做的”和“想做的”很多時候，孩子的思維是十分跳躍且不連貫的。
所以做事也沒有邏輯，迷迷糊糊，做事也不想後果。
這個時候就可以拿出這張表格來。
讓孩子每天都填上當天要做的事情，並把“必需做的”和“想做的”分開。
當“必需做的”和“想做的”有時間衝突時，也不用比孩子，讓他自己做選擇，並自己承擔和感受結果。
比如，吃飯是必需做的，而和小朋友玩是想做的。
在吃晚飯的時候，出去玩了，導致晚上很餓，是自己的選擇，不能鬧脾氣，怪別人。
3.時間預算同樣是製作一張表格。
將自己要做的事情，和預計花費的時間對應起來，做一個心裡預期！
記得提醒孩子每天預算時間不能超過24小時哦！
4.找出浪費時間的事情我們都很熟悉孩子的一個習慣，就是遇到不想做的事情時，就愛拖拖拉拉，時間浪費了，也意識不到。
所以，要讓孩子意識到有些時間就像沒有吃過的蘋果，直接扔到垃圾桶壞掉了，十分可惜。
這裡也可以製作一張表把浪費的時間都填進去，但記得也要分類——
一邊是因為自己原因，浪費掉的時間；另一邊是因為別人原因（客觀原因），浪費掉的。
最後根據孩子做的這張表，引導孩子思考，“想要不浪費時間，我們可以怎麼去做？”“哪些被浪費的時間是可以由自己控制的？”
美華人引導孩子做時間管理的步驟其實並不難，但有效的原因有2點——
回覆列表
上班我也不想遲到，因為我怕沒臉進辦公室，或者怕老闆不高興就開除，找工作難啊，你如果不想滿街跑那就最好知道該怎麼防止遲到，對三次鬧鐘。
話又說回來了，有時候一個圈子也能感染你，有的一二線城市節奏快，不知不覺的被帶上路了，不想被淘汰吧，不想擠不上地鐵吧，那你肯定很少遲到，當然並不是從不遲到，有一兩次很正常，孰能無過。
加入一個團體，天天有人監督強迫你去改變，有嚴厲的管理機制和領導那你肯定能改變，慢慢培養自己的自覺和習慣，就像當兵的聽見起床號。
要麼你聯絡我，我每天早上打電話叫你，不起來我就口頭說服你，我有這個信心，也是不起床遲到人的魔鬼。