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8箇中國式育兒“坑”：

1.嚴厲“虎媽”：不能讓孩子輸在起跑線；

2.佛系“兔媽”：對你的疼愛是手放開；

3.嘮叨“雞媽”：全面開啟嘮叨模式；

4.溫柔 “貓爸”：君子動口不動手；

5.“袋鼠爸爸”：“中國式”溺愛+過度保護；

6.暴躁“狼”爸：大不了就“打”一頓；

7.“猩猩父母”：只要在我眼皮底下就行；

8.“鷹式”教育：只有吃一塹，才能長一智。你爹媽是哪種？

當媽式擇偶、保姆式妻子、喪偶式育兒、守寡式婚姻。

在中式教育中，爸爸媽媽容易陷入“嚴格圈養”和“佛系放養”的兩個極端。

父母最常說的一句“我是為你好”，總是把寶寶置於無力反駁的境地。

而作為父母的你或許在教育孩子時“太用力”，借疼愛之名，卻沒有真正做到為孩子好。

家長的過度幫助、過度保護、過度指導、過度關懷，剝奪了孩子建立自我能效的機會，自我能效是透過一個人看到的行動能產生成果而建立起來的，而不是父母代表他們做出的行動。孩子要想建立自我能效，必須更多的由他們自己為自己的人生思考、規劃、決定，併為之行動、期望、應對、試驗、犯錯、夢想以及體驗。

當然，這並不是家長要完全退後，放任不管，而是說，千萬不要把成績作為孩子童年奮鬥的目標。

當我們代替孩子去追尋理想大學、理想工作時，這種對於成功的定義太過狹窄，我們真正該關心的是孩子的習慣、心態、技能、身心健康，給孩子能夠為成功奠基的童年。

沒錯，頂尖大學看中成績、榮譽、獎項；但是，你完全不必為了幸福和成功的人生非頂尖不去，幸福和成功的人生也會來自社群大學，來自名不見經傳的學校甚至退學。

孩子不是盆栽，是野花，是未知品種的野花。我們只需要提供環境，透過愛，讓他們變得強大。上大學，選專業，找工作，諸如此類，都是他們自己的事情。

在孩子未滿18歲期間主要接受學校教育和家庭教育，而最重要的是家庭教育，尤其是在孩子上學之後。很多家長認為孩子上學了，主要的教育責任就交給了學校，這會給孩子帶來十分不利的影響。那麼如何教育孩子才算是正確的方式，如何表達才能讓孩子明白父母的愛。需要從一下幾點進行分析：

第一，父母對孩子的關注要適度。父母在孩子嬰幼兒時期由於對新生命的不適應，很多父母會高度關注孩子的時刻變化。但隨著孩子漸漸長大，父母需要慢慢"放手"。孩子的成長不僅需要父母們的愛更需要的是愛的空間、愛的自由。愛孩子並不是說只要孩子開心就毫無限制的答應孩子所有的條件，也不是像很多家長說的“放養”。這樣的不適度反而會造成孩子的不安全感，因為他們做什麼事都不知如何區分對錯。

對孩子的關注要適度是指教育孩子時需要制定一些規則，並且全家都要去遵守。當孩子出現錯誤時按著規則的獎懲制度對待孩子，不是由父母自身的負面情緒去懲罰孩子。在一定的範圍內給孩子犯錯的機會，給孩子改正的機會。

第二，父母對孩子的教育要適度。在孩子上學之後很多父母依然延續了在孩子嬰幼兒時期的相處方式。對孩子的高度關注就是在附加壓力，尤其是在孩子上學之後。很多孩子從幼兒園到上學學之後壓力在不斷增大，這期間對於父母孩子更需要的是幫助而不是督促。很多父母會認為自己沒有自制能力和剋制能力，這恰恰是由於父母用成人的標準去要求孩子。

對孩子的教育要適度，不止是要適度的引導教育孩子的學習生活，更是要適度的管教孩子的不足，不要過度擔心焦慮。正向強化更能夠促進孩子的內部驅動力。