一、生理發展特點
3歲寶寶身高體重：
生長指標：
男童體重10.61-20.64kg，身高86.3-109.4cm;女童體重10.23-20.10kg，身高85.4-108.1cm。
能力指標：
寶寶已經能發絕大多數音。可以做向上縱跳、立定跳遠的動作。
4歲寶寶身高體重：
男童體重12.01-23.73kg，身高92.5-116.5cm;女童體重11.62-23.30kg，身高91.7-115.3cm。
能用語言簡述看到的圖片內容。可以大步走和跑。
5歲寶寶身高體重：
男童體重13.50-27.85kg;身高98.7-124.7cm;女童體重12.93-26.87kg;身高97.8-123.4cm。
能初步掌握書面言語。孩子手腳靈活，運動較以前更劇烈。
6歲寶寶身高體重：
男孩體重14.74-32.57kg，身高104.1-132.1cm;女孩體重14.11-30.94kg，身高103.2-130.8cm。
經常模仿大人的語氣講話，能夠做不少家務了。
注：以上資料根據衛生部《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》整理而成。 二、心理發展特點
3歲時腦重1011g，5歲時腦重1280g，6-18歲時腦重只增加了120g，成年人腦重1400g，所以6歲以前是記憶、習慣、人格養成的關鍵時期。
孩子對接觸過的事物的印象會在首次接觸就長出神經元，並建立聯絡。所以6歲前所有做錯的事都要糾正，第一次接觸的東西會在腦子裡生根!不要以為他小，什麼都不知道，6歲以前是習慣和人格養成的關鍵時期。
從3歲到6歲，兒童智力發展方面的主要任務是學習和掌握各種符號。例如，語言就是符號，象徵遊戲也是符號(這個大圓圈是爸爸，那個小圓圈是我)，說自己做的夢還是符號(在夢中出現了各種各樣非現實性的幻想)。
許多家長會在意孩子的數字敏感度，5歲以前形成10以內數的概念，以後數理化會很好，沒必要單純的數到100，我們要注意訓練他1-10以內數的增減、組成分解(比如2可以分解成兩個1)。
2、語言與思維：
3歲這個關鍵時期過去之後，孩子的心理發展並沒有馬上平靜下來，您會發現，他們身上又接連出現了其他問題，比如，他們的語言發展很快，但是思維發展較慢;他們做事情，想問題，總是以自我為中心的。
很多成人認為，5歲左右的孩子思維和成人差不多，在感情上卻離成人很遠。這是一種嚴重的誤解。事實恰恰相反。孩子在感情上很像成人，而在思維上離成人很遠。
比如，一個孩子偶爾從同伴那裡學來了一句髒話，父母就斷定孩子懂得這句髒話的含義，於是打罵孩子一頓了事。其實，孩子說的這句話，他自己並不一定懂得。我們應該利用這個時機對他進行教育，我們可以告訴他，有些話聽了讓人高興，有些話讓人討厭。你說的這句話就讓人討厭。有些孩子說髒話，只是在試探爸爸媽媽的反應，一旦發現父母的反應不愉快，他們以後就不再說了。
各位家長們可以多多瞭解孩子的心理發展特點，按照正確的發展規律予以孩子知道，與孩子一起健康成長!
一、生理發展特點
3歲寶寶身高體重：
生長指標：
男童體重10.61-20.64kg，身高86.3-109.4cm;女童體重10.23-20.10kg，身高85.4-108.1cm。
能力指標：
寶寶已經能發絕大多數音。可以做向上縱跳、立定跳遠的動作。
4歲寶寶身高體重：
生長指標：
男童體重12.01-23.73kg，身高92.5-116.5cm;女童體重11.62-23.30kg，身高91.7-115.3cm。
能力指標：
能用語言簡述看到的圖片內容。可以大步走和跑。
5歲寶寶身高體重：
生長指標：
男童體重13.50-27.85kg;身高98.7-124.7cm;女童體重12.93-26.87kg;身高97.8-123.4cm。
能力指標：
能初步掌握書面言語。孩子手腳靈活，運動較以前更劇烈。
6歲寶寶身高體重：
生長指標：
男孩體重14.74-32.57kg，身高104.1-132.1cm;女孩體重14.11-30.94kg，身高103.2-130.8cm。
能力指標：
經常模仿大人的語氣講話，能夠做不少家務了。
注：以上資料根據衛生部《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》整理而成。 二、心理發展特點
3歲時腦重1011g，5歲時腦重1280g，6-18歲時腦重只增加了120g，成年人腦重1400g，所以6歲以前是記憶、習慣、人格養成的關鍵時期。
孩子對接觸過的事物的印象會在首次接觸就長出神經元，並建立聯絡。所以6歲前所有做錯的事都要糾正，第一次接觸的東西會在腦子裡生根!不要以為他小，什麼都不知道，6歲以前是習慣和人格養成的關鍵時期。
從3歲到6歲，兒童智力發展方面的主要任務是學習和掌握各種符號。例如，語言就是符號，象徵遊戲也是符號(這個大圓圈是爸爸，那個小圓圈是我)，說自己做的夢還是符號(在夢中出現了各種各樣非現實性的幻想)。
許多家長會在意孩子的數字敏感度，5歲以前形成10以內數的概念，以後數理化會很好，沒必要單純的數到100，我們要注意訓練他1-10以內數的增減、組成分解(比如2可以分解成兩個1)。
2、語言與思維：
3歲這個關鍵時期過去之後，孩子的心理發展並沒有馬上平靜下來，您會發現，他們身上又接連出現了其他問題，比如，他們的語言發展很快，但是思維發展較慢;他們做事情，想問題，總是以自我為中心的。
很多成人認為，5歲左右的孩子思維和成人差不多，在感情上卻離成人很遠。這是一種嚴重的誤解。事實恰恰相反。孩子在感情上很像成人，而在思維上離成人很遠。
比如，一個孩子偶爾從同伴那裡學來了一句髒話，父母就斷定孩子懂得這句髒話的含義，於是打罵孩子一頓了事。其實，孩子說的這句話，他自己並不一定懂得。我們應該利用這個時機對他進行教育，我們可以告訴他，有些話聽了讓人高興，有些話讓人討厭。你說的這句話就讓人討厭。有些孩子說髒話，只是在試探爸爸媽媽的反應，一旦發現父母的反應不愉快，他們以後就不再說了。
各位家長們可以多多瞭解孩子的心理發展特點，按照正確的發展規律予以孩子知道，與孩子一起健康成長!