這樣的院長永世不能進入教育行業，區教育局真是為大多數百姓辦實事了，現在在窮的家庭在調皮的孩子父母花盡了全身精力讓孩子多讀書，因為先在各個家庭認識到孩子讀不好書的難處，社會在發展科技在改革進步，孩子的黃金教育期過去了在也無法補回來，每個家庭的孩子都會經過父母幼兒園學校社會三個黃金教育時段，這個院長不但對家庭孩子不負責任對社會會造成更加危害的後果，假如三個黃金教育期過了孩子一生都給毀了，

“只養天鵝不養豬”老師的這種言論太可怕了，有的老師可能有這種言論，還沒有說出來，這位老師代表了他們說了出來。這不只是陝西老師的言論，這個老師的言論代表了中國一部分老師的聲音。如此教育言論，中國孩子希望何在？

幼兒園園長稱“只養天鵝不養豬”，區教育局：已解聘。

針對這件事，我們不妨分析一下其產生的根源。

第一、教育已經成為產業，商業化的教育多的是功利。

這樣算來，每個孩子一個月多交700元錢。並不是村民的孩子就素質差，而是繳費的問題，要是村民們按照她的要求也繳1900元的話，在她眼裡也就是天鵝了。

第二、園長的眼裡對兒童的評價看的是家長的職業。

除了錢的問題，還就是園長眼裡的那些打工子弟、買菜的子弟，不能算是天鵝的，因為這些兒童的家長不願意繳納更多的保育費。在她看來，這些人的地位太低了，跟她們沒有溝通的必要和興趣。

當教育者眼裡的孩子有了具體的標籤時，她的教育者操行已經碎成一地雞毛了。

某一種意義上說，已經不應該再做一個教育者了。

至於院長鎖眼，自己學的是養天鵝的本領，不過要是如此看的話，估計給你一群天鵝，給教育成什麼樣子可還真的很難說，也許就像古代人學的屠龍之技一樣。

第三、公辦園的缺少影響了群眾對滿意教育的獲得感。

現在國家重視學前教育，給予了一系列的好政策，提倡辦普惠教育，彙集更多的百姓。

但是這家看護點，既沒有正式手續，還沒有消防設施，收費卻是極高，有關部門的監督管理是缺失的。同時也反映了教育資源的缺乏。學前教育應該是政府主導，鼓勵民間資本進入市場，但是公辦園的佔有率應該更高才是，而不是現在絕大部分是私立園，極大影響了群眾對學前教育的獲得感和幸福感。

群眾對美好生活的嚮往最先反映在對滿意教育的渴望，但是現實確是極為尷尬的。

第四、我們希望當地教育部門也擔當起來，加強對學前教育的管理。

加強管理，不僅僅是從收費父母加以規範，還應該加強教育隊伍建設，透過多種措施提高教師的素質和教育教學水平。最起碼不要產生教育要因人而異，看人下菜，不要把普通群眾家的孩子拒之門外，並且還揚言就是不收普通群眾的子弟，政府也要加大投資力度，建設更多的普惠幼兒園，辦好人民滿意的學前教育！

看到這個標題，我真的好難過。這麼小的幼兒都難逃競爭社會的壓力和歧視，還有誰能倖免？可想而知小學、中學階段的學生的慘狀了。由此看來孩子們在學業行進道路上表現出的各種各樣問題，絕不僅僅用孩子不求上進和家庭教育出了問題可以搪塞過去的，與整個社會的唯成績是瞻的集體意識和學校老師們的推波助瀾密切相關。一位園長都敢用如此帶有歧視性的言論，何況其他老師？

豬意味著笨嘛，意味著該死嘛。照這邏輯，笨的孩子就該去死嗎？這真是荒原野場的血腥惡念，愚昧荒唐至極！解聘是必須的，正確的！

這是什麼園長？哪裡的？這麼過分？勢力的讓人感覺這人變形了……呼籲私辦園應該取締，不然好孩子被這些流氓老師，園長教壞了，孩子幼小的心靈世界都是黑暗的……