我不能從專業的角度解釋這個問題，但是我兒子從9歲就玩這個軟體，他現在11歲了，還是能感覺到學這個東西給他帶來的快樂和能力的提升。

這個軟體雖然是一個個模組拖動組合，然後做成一個程式。但是這個組合的過程要按一定順序，不同的順序呈現不同的結果，所以能夠訓練孩子邏輯思維，而且很直觀地展現出他思維的結果。

程式設計訓練邏輯思維最直接的好處就是幫助孩子更好地學數學。我兒子數學學得還挺輕鬆，成績也還不錯。

有時候他放學回到家，會急匆匆地開啟電腦，說自己構思出一個有趣的遊戲，需要馬上做出來，要不然過段時間就忘了。

我覺得這就是創造力的表現。

孩子的創造力需要一定的方式呈現出來。比如畫畫，比如譜曲。那麼程式設計也是一個呈現方式。

當孩子腦子裡構思出一個需要很多模組來有機組合的程式時，這個過程是比較辛苦，也是需要很長時間的。有一次我兒子編一個程式用了幾個小時，編完後他向我們展示成果時非常有成就感。

這樣他就是在訓練自己堅持做一件事情的品質。

以後我們家家戶戶都會有機器人。這些機器人怎麼能更好地為我們個性化需求服務，家裡就得有個程式設計高手。

我估計以後孩子為我們盡孝的方式就是給我們把機器人的程式編好，讓機器人成為我們的貼心小棉襖。

但是我覺得家長還是要警惕商家的過度炒作，把程式設計說得多麼了不起。其實我上面說的這些能力在學習別的東西時都可以得到鍛鍊，只是程式設計和未來機器人發展的趨勢吻合，所以才流行起來的。

但是這樣的課程價格被炒作的太高，動輒上萬，我覺得家長就沒有必要給孩子報。像我兒子從來沒報過課程，很多男孩特別容易上手的，對他們來說，這就像玩遊戲一樣。

鍛鍊邏輯思維能力、計算思維能力、動手能力……

這些都已經聽膩了吧？

那我說個很實際的吧：Scratch的sb/sb2檔案，是可以轉換成exe可執行檔案的，明白我的意思了嗎？就是說它是可以脫離Scratch軟體，直接在windows上執行的！！！這就厲害了呀，你想要什麼功能，你家孩子用scratch就能給你做出來了，棒不棒？

送佛送到西，請收好以下兩個學習Scratch程式設計必備的好產品——原諒我又很不厚道地給你種草了……

第一個是AirKids少兒程式設計電腦（淘寶上有，搜尋“AirKids”就能找到）。第二個是廣東省編義務教育資訊科技教材（Scratch版，一定要買2016版，舊版的2008版不是Scratch程式設計！請到新華書店買正版的），教材這塊兒其實還有很多選擇，主要是AirKids少兒程式設計電腦，很有必要給孩子準備一臺，讓孩子像練習圍棋一樣練習程式設計——請牢記：邏輯思維都是練出來的，不是老師教出來的。

現在小朋友們開始學scratch，並不是要求要學會多少知識和內容，給孩子太大壓力，或者目的性太強的話反而效果會不盡人意。但在學習過程中，孩子們除了能學會事件、迴圈、變數、邏輯判斷等基本的計算機程式知識外，還能夠學會創作故事、動畫、音樂、美術以及小遊戲。從而提升孩子們的邏輯思維能力，創造能力，以及綜合知識運用的能力。是在平時生活中可以感覺到的變化。