這句話總讓我有一種便秘的感覺。

誰能告訴我，縱觀生命全域性，跑道在哪裡？什麼是“終點線”？裁判是誰？規則是什麼？什麼又叫輸贏、成功？金錢？地位？物質或是精神？

每個人對自己的成功都有不同的定義，每個人都有自己的追求，但從來沒有“輸在起跑線”一說。

看看現在許許多多孩子吧，被無比焦慮的父母們綁架著，我甚至見過幼兒園的孩子週末被各類補習安排的滿滿，童真的笑臉去哪裡了？痛心無語……

請堅信，教育不是成功學，而應該是幸福學。每個孩子都是一粒種子，每個孩子都與眾不同，每個生命都不可替代，也正是因為這些不同，才有了這個世界的五彩斑斕。

還記得孩子剛出生時，你初為人父母許下的願望嗎？幸福、健康、快樂……

勿忘初心！

如果真的說“不要輸在起跑線上”，拼的不應該是孩子，而是父母的家庭教育意識……

贏在起跑線，我的理解是，對孩子進行早期教育，早一點接觸一些某一領域，某些方面的知識，為將來更好的發展打基礎。這個作為提醒孩子家長，關愛孩子的成長，注重孩子的教育，無可厚非！不輸在起跑線，就如同百米賽跑，差之毫釐，失之千里！

一、早期教育在孩子成長過程中的地位。

1、啟蒙教育的重要性。

中國古代的《三字經》、《百家姓》、《千字文》這些啟蒙教育的讀物，都說明自古以來，就很重視啟蒙教育。現在， 有的父母注重胎教，這很有前瞻性。孩子出生後，早期開發孩子智力，對孩子今後成長具有關鍵性的作用。

人之初，性本善，性相近，習相遠。意思就是人剛出生，智力都差不多，是學習使人拉開了距離！為什麼一年級孩子，在同一時間入學，在同一所學校，同一個班級上學，同一個老師教，孩子的學習成績參差不齊，有的學生成績很優秀，有的卻很差，究其原因，這跟家長的智力開發有著直接的關係。啟蒙教育，的確開闊視野，開啟心智！

2、社會現實也說明早期教育的必要性。

適者生存，不適者被大自然淘汰。要想生存，就必然要有生存的本領！大環境是應試教育，上大學是擇優錄取，大學畢業找工作，也是筆試，面試，過了一關又一關。你不優秀，不出類拔萃，就面臨找不到工作，就沒有立足之地！平庸者，勢必要被起步早，捷足先登者甩於千里之外。別人吃肉，你喝湯！早起的鳥兒有蟲吃！

二、父母在給孩子早期教育中存在誤區。

有些家長認識到早期教育的重要性，但在孩子的早期教育中，存在盲目性。給孩子報了很多輔導班，美術班，音樂班，舞蹈班，武術班，書法班，英語班等！各色輔導班，光怪陸離，使人目不暇接！寒暑假，學生剛剛結束一學期的緊張的學習，就要奔赴父母給報的，各色各樣的培訓班，寫啊，背啊，練啊。做著重複的作業。這無形當中，就給孩子增添了沉重的負擔，孩子沒有自己的空間，孩子的童年被各種各樣的作業佔領！從而泯滅了孩子快樂的天性，讓孩子產生厭學情緒，其結果勢必事與願違。因此，無論什麼事，都要有度！過度，超過孩子的接受能力，就會適得其反！

三、怎樣正確進行早期教育

根據孩子的年齡特點，根據孩子的自身接受能力，適當的進行培養。

學齡前的兒童，學一些簡單的，舞蹈，豎笛，簡筆畫等之類的技能，從而開發他們的智力，開闊他們的視野。

總之，在孩子成長過程中，父母，要恰如其分的，適當的選擇孩子的教育方式，才能讓這棵小樹，在人生的道路上，茁壯成長！