-
1 # 青春永恆70471033
-
2 # 平凡2850
先說答案
這是一個前所未有的時代,一個人,一個家庭,一個家族的興盛和衰敗,在以前可能需要很長的時間週期,而現在,也許只是一夜之間。
萬物互聯的時代,人們改變自己固化的階層,可以不再依靠土地,可以不再依靠房屋,可以不再依靠資本,可以依靠知識、依靠頭腦。
所以,家境貧寒,沒文化,沒技術,如果想依靠自己,把命運把握在自己的手裡,唯有投資自己的頭腦,投資自己的知識,投資自己的眼界,投資自己的洞察力。
開啟書本,開啟網路,融入無形的知識的洪流,才可能打破自我的固化,才可以遠離落伍,遠離失敗,改變自己的生活。
從土地經濟到知識經濟
在農業文明的時代,土地是社會經濟生產的基本要素,佔據了更多土地資源的人,甚至會影響朝政,左右天下的局勢,戰國、兩漢、隋唐、明末那些豪強地主莫不如此,因此,歷代統治者,對豪強的態度,基本上是以削弱、消滅為主,而一旦豪強做大,朝廷拿他們無計可施,那麼這個王朝離覆滅也不遠了。而且,歷史上的農民起義,赤眉綠林,黃巾,黃巢,紅巾軍,李自成,天平天國,他們的主力,莫不是在大規模的土地兼併下失去土地的流民。
以房屋為導向的社會階層劃分背後,也是土地經濟這個因素。
知識經濟的背後,是社會發展的底層動力——文化。
農業化時代,土地連線了一切,控制了土地,就控制了一切,因此,改變自己的生活狀況,唯有直接或者間接的佔有更多的土地資源;
工業化時代,資本連線了一切,控制了資本,就控制了一切,因此,改變自己的生活狀況,唯有直接或者間接的佔有更多的資本資源;
資訊化時代,我們驚訝的發現,那種面對土地,面對房屋,面對資本的無力和絕望,那種寒門天才對富家飯桶的無奈仰望,那種風華絕代對工於心計的絕對臣服消失了,那種難以逾越的階級固化,打開了。
在過去,不同階層之間,即使對流沒有關閉,但從一個階層跨越到另一個階層,所需要的資源,不是一個人,一個家庭,甚至一個家族可以提供的。
而在現在,開放的生態打開了人們的眼界,讓人們有了掌握開展新事業的知識和技能的機會。
人的眼界開啟之後,才可能啟動自身的進化樹。
所謂的富人思維,就是在一個生態開放和知識開放的社會環境裡,選擇與之相同步的開放與進化,並把自己的進化樹都點滿;
所謂的窮人思維,則是傾向於選擇自我封閉和固化,甚至把自己的進化樹連根拔掉。
真正的富,不是財富的豐足,而是跟上時代,與之保持同步的開放和進化;
真正的窮,不是財富的匱乏,而是自我固化,以至落伍於自己所處的時代。
興旺,源自社會生態的開放,知識開放,知識的汲取;
崩潰,源自社會生態的封閉,知識封閉,知識的匱乏。
不要辜負這個時代,在大家都在談夢想的時候,你卻沒有夢想。
:P
-
3 # 喜歡看海
對自己熟悉擅長的事加以提高變成賺錢的技術,沒有技術,家務應該會幹吧,從家務延伸的工作找自己可以介入的事,比如做家政服務,保姆(普通保姆工資三千左右)菜做得好的可以到飯店找工做,農村的可以從種植養殖業方面發展,天生我材必有用,每個人根據自己的能力定位找工作都是可以賺到錢的,怕的是大事做不來小事不願做,人最可怕的是懶惰。
-
4 # 鹽胺
通俗一點講:勤勞致富。
有一位哲學家講過:範罪是對現實的無力的反抗!窮人致富可以去範罪。也許我這樣講不夠智慧,但是窮人多數都很善良,多數都是好人。他們不敢越雷池半步。如果他們有反抗現實的心,他就能致富。
-
5 # 老楊 Liven
家境貧寒,沒文化沒技術怎麼辦?其實很簡單,首先你得有想法。什麼是想法呢?每個人在社會生活中都存在於各個領域,周邊環境不同就會限制人們的“想象”空間。溫飽有餘只是基本條件,靠體力就可以滿足。只有走出去才能見識更廣闊的發展空間。所謂有沒有“文化”其實只是狹隘的觀念,就算你是大學教授所具備的知識也不可能滿足所有學科的要求,如果真有人立足本學科多項發展並多有建樹,這樣的人才能稱為“大師”。作為一般人基本的做法是,根據本人目前所具備的“能力”循序漸進,每達成一個小目標,再根據進一步的“需求”設定進一步的計劃。不能貪大求全。我們就是一般人都不可能達到王健林所說的先訂立“一個億”的小目標,層次不同,境界也不同。透過一步一個臺階,周邊的環境也在不斷的改變,同時根據“目標”的需要自然就會主動去學到一些相關“知識”和經驗。目標漸大自然就會促使你主動學習相關知識。層次也會越來越高。
-
6 # 高粱179816305
我建議:文小姐幫此人找一個靠譜的生存技能培訓班,最好是符合他想法的簡單工種,然後憑你的人緣介紹他去一個講信用的單位企業去上班,抽空讓他讀些勵志類和實用技術方面的書籍,好好學吧,
至於未來,就全靠他自已了,成功與失敗就在他的手上,眾人只是旁觀者。
-
7 # 翯翯翾
家境貧寒,沒文化沒技術,怎樣才能改變家境生活狀況?
筆者認為只要能吃苦耐勞,一切都可以改變,俗話說:白手起家一樣可以勤勞致富。
沒文化沒技術可以學習呀,學習不分早晚,學習可以不分場所。為什麼這樣說呢?
1、人的學習本來就是在終生學習的過程中完善人生,改變生活環境與生存空間,改變命運。
2、不侷限於學校課堂內的學習,只要自己是有心人,肯學習,那麼就隨處都有老師,隨處都是學習教場,如古人云:三人行必有我師也。所以說沒有文化,只要自己肯堅持學習,一樣可以透過,從自身周邊的,有識之士身上,學習到知識和技能。
所以貧寒不是,阻止改變,家境生活狀況的理由。關鍵是心決定未來,以及改變命運。自己肯不肯,下定決心刻苦努力的學習知識和技能。
-
8 # ZZH晴陽藍天風和日麗
天道酬勤,勤勞致富,儉能持家。
改革開放己經四十多年了。應該說務工,經商這扇門完全敞開,只要吃苦肯幹,現在的工資還是挺高,幹苦力的工資不低,工地小工(沒技術)每天也能賺一百多,二百元,如果是師傅則工資要高得多,小賣小本生意也能做,燒烤地攤也不少人在做,只要勤勞吃苦,賺錢養家還是過得去的,一個家庭如果有二人或多人去做事,不賭少喝,計劃持家,家境會逐漸改善,決定條件是肯幹不怕苦,現在的條件就一定會越來越好,在做事中,調整心態,沒技術手藝虛心學習,學有一技之長後,改變現狀就大有希望。
窮人窮在思想,安於現狀,不肯學習,無一技之長,就會隨波逐流。改變思想,改變心態,才能改變貧窮。
回覆列表
沒有文化不可怕的同時也沒有枝能,但是人活著就要面對自己的生活,只要辛苦的勞動在任何時候都不會被別人看不起同時也要保持一種做人的心態感於去面對,文化和枝術可以一邊慢慢的去學習。心態擺正,千萬不可自暴自去!