說實在的，我兩個孩子，老二一歲多點兒，老大幼兒園大班。

我家老大在上幼兒園前，我好像沒有刻意教給他什麼，就是平常的引導糾正各種生活不好的習慣之類的，玩的時候看一些卡片，講下繪本什麼的。並沒嚴格要求他。

關於幼兒學前閱讀的書籍有哪些，作為一個老師，和兩個孩子的家長，我可以給大家一些建議。

從孩子兩歲開始，我每天晚上就和孩子一起閱讀繪本，從孩子不願意讀到主動要求讀，我現在覺得當時的決定是正確的，到現在，孩子已經讀了差不多四百本繪本，背過了三字經、弟子規、百家姓、千字文，唐詩七十首，宋詞三十首。孩子怎樣讀繪本？

要準備好孩子讀的繪本，我一般一次買五十本。

準備一個小本，記錄孩子每天讀的什麼？讀了幾頁？給孩子貼星星作為獎勵。每天都要做好。

這一點比較難做到，我們家長要堅持，我這三年來每天都和孩子一起讀，即便是外出，我們也是帶著書。

一本書領孩子認識一兩個字，積累下來，就會認識很多字。

讓孩子讀完書學會思考，學到了什麼，這點特別重要，也是讀書有沒有效的一個重要標準。

我的回答您還滿意嗎？希望這一百本書幫助您！

題主是需要兒童教育類的書是嗎，還是給兒童看的？

看問答很多人推薦的是小朋友看的。先跟你確認一下問題。

如果想深入的瞭解兒童的發展和心理，可以看發展心理學相關的書。

要更好的瞭解兒童的發展過程，才能因材施教，不是去看市面上一些相對標題的育兒書。

有的價值觀或者講述的內容有一定的誤導性。

這本書是北大心理學教授翻譯的，從內容和翻譯來看是比較嚴謹的。

但是內容可能對於沒接觸過相關內容的人來說會比較難懂，有些枯燥。但是它很全面的講了兒童的整個發展過程，內容涵蓋胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、童年中期和青春期階段。

它從孩子的生理，認知，社會性等展開介紹，結構清晰，體系完善，有研究，有理論，有助於讀者解決社會現實問題。

比如皮亞傑的認知發展理論，不同階段的孩子的運算階段不同，你非要讓一個三歲小孩背乘法口訣，他是沒有辦法理解的。

如果真的想要深入瞭解，知其所以然，而不是聽一些皮毛的說法。這本書我覺得是非常適合的。

可以看一下買過書的讀者書評

不過以上兩本都是比較專業的書籍，雖然看的時候可能不太容易看進去，但是真的能讀懂，看透，相信會有很大的收穫，對孩子的教育也會更有感悟。

可以透過書裡的理論結合孩子的真實情況，摸索自己的教育方法。

其他的還有《愛的藝術》、《自卑與超越》、《愛和自由》等等，相對易懂一些的。

非常不推薦一些標題書籍，買的時候可以搜搜書評，看看讀者和家長怎麼看的。不去盲目的買一些育兒，兒童教育書。

一定要看看尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，已經給很多朋友推薦了，大家感到很受益。

依據尹建莉老師的教育方法，我感到自己收穫了一個非常具有同理心，善於表達需求，積極進取的孩子。力薦！