各地小升初政策不同，竅門也不同，但是最終一個基本的要求就是成績。成績好的選哪裡都行，成績不夠的，選哪裡都難。

小升初是最頭疼的，孩子辛苦，家長髮愁。現在小升初的競爭可以說真的不亞於中考和高考。中考高考憑成績，願賭服輸。而小升初感覺有些霧裡看花，等得人著急上火。看似對口初中總有一個初中讀，可是大家都很清楚的是如果孩子就近入學進了一個不太好的初中，可是連讀普高的機會都沒有了，大學就更別談了。

正因如此，全國各地的小升初註定了不省心，註定了在焦慮中等待和煎熬。熬上了岸終於長舒一口氣，還在水裡泡著的確實著急啊！這一點真的是經歷了小升初的爸爸媽媽們是深有感觸，心情就像坐過山車般，生怕錯過了一個電話，就好像錯過了一個億一樣，往常只要看似騷擾電話接都不接就掛掉，現在是什麼電話都接，而且特別盼望電話響起，自己都覺得自己得了神經病整個人。

我不知道您是哪個城市，我們武漢市的小升初今年民辦和公立同步進行，所以還有好多民初沒有動靜，大家都在焦慮不安的等待報名，像盼星星✨盼月亮似的。目前我知道的華一寄的網報還沒有開始，據說要等到六月中旬。江漢區一枝獨秀的一初惠泉目前還沒啟動，據說也是要等到六月份。江岸區有小部分啟動，武昌區也是。目前一些民辦初中比如武鋼實驗，楊春湖實驗等都已經早有動作，武昌寄宿是五月12號啟動的遊園活動。目前好多學校還在陸續招攬好的學生中。

對於公立的外初肯定是最後啟動一般安排在每年的七月初，考試後劃線錄取，如果能考上外初肯定是價效比最高的學校，不管是學校的硬體設施，還是師資力量等軟體設施肯定是一流。想必考上外初也都是非常優秀的孩子了。外校美加這樣的民辦初中一般會錄取公立外初考試差幾分的孩子，不過學費比較高，承擔起來確實有壓力。現在很多學校有遊學活動，動輒幾萬的遊學費用，加上初中的校外培優，據我所知，就算上了非常好的初中，哪怕外初，華一寄，孩子們也是一樣不能放鬆，週六週日繼續培優，著實很辛苦。

教育孩子最難的是尺度的把握，太緊不行，容易叛逆。太鬆也不行，更容易養成一堆壞毛病。所以把握那個度才是最重要的。

請記住幾個原則：

1、關心孩子的精神心理世界，而不僅僅是衣食住行。

2、關心和要求並存，關心的越細緻，越多。要求就相對要越多。

3、任何的協議，契約，保證書，在孩子面前都是脆弱的。這只是一種形式而已，沒太大作用。孩子分分鐘都可能會毀約，反而還造成了孩子不守信用的壞毛病。你用這個去要求孩子沒有錯，可以這麼做。但不應該僅僅是這樣。要想有好的效果，必須要先激發孩子對夢想的渴望。對未來那種理想生活的憧憬。以及對自身天賦的絕對自信。關注並做到這些了，再定的協議就意義不同。就不是交易了，而是你在幫他實現夢想，幫他得到未來想要的生活做鋪墊。比如大部分孩子喜歡打遊戲，肯定會羨慕別人在遊戲裡面能充值買裝備，買時裝。羨慕別人能夠手機好，打遊戲不卡，羨慕別人有很多的時間可以去玩。那麼他未來是想繼續羨慕下去，還是自己既有時間，又有經濟實力，在遊戲裡面讓別人去羨慕他呢？孩子喜歡遊戲，就從遊戲上去做文章，描述他未來想要的這種生活。然後再告訴他如何去做就一定能得到。不要求分數和成績，也不要求他立刻完全離開手機離開電腦。而是完成作為學生的分內工作後，還願意陪著他一起玩。這些在孩子眼裡並不太難，也很容易答應並接受。之後要做的就是以這種理想生活作為孩子的動力，加深孩子對這種生活的嚮往。做到這些了，那麼你的協議才有價值，就不再是對孩子的一種約束，而是對他得到理想生活的一種幫助。孩子內心的接受程度是不一樣的。