孩子寫字的姿勢最好是家長來教，其次，有條件的送個書法班（人數少的），然後，是學校的老師。

家長是孩子最好的“老師”。父母是陪伴孩子時間比較長的，孩子受父母的影響很大。之所以說孩子寫字的姿勢最好是家長教，一方面，家長一對一的教，效果會更好，另一方面，可以培養感情。因為是自己的孩子，家長會更用心，這點不可否認。

人數較少的書法培訓班。書法班的老師，一方面是比較專業，另一方面是比較系統的練習。但要選擇人數少的，如果人數大多，效果只能比在學校好一點點。

孩子學校的老師。老師發現學生寫字的姿勢有誤，一般會糾正。但是學生人數多，不一定會及時或錯了一定就能發現。

因此，孩子的寫字姿勢最好是家長自己教。

孩子做作業一般就兩個地方，家裡或者學校（不排除託管）。負責的就是家長或老師，那麼孩子在哪裡就由誰來教。

從孩子時間分配來說，做作業寫字的時間是學校多於家庭。低年級教師在啟蒙階段都會對孩子的坐姿、握筆姿勢做出嚴格要求，包括課堂示範、指導糾正及反覆強調，不僅如此現在大部分老師還會利用網路向家長髮送正確姿勢的視屏或者圖片，要求家長在家學習監督。這個養習慣的重要時刻應該由學校家庭共同努力，不能談一定該誰來教。雖然教育孩子是老師的工作是應該的，但對於父母來說孩子生育教養更是不可推卸的責任。而且考慮實際情況一個老師帶那麼多孩子，有時心有餘而力不足，所以在家家長的監督就顯得非常重要了。

孩子在起步階段只要養成良好習慣一般就不用大人太過費心，如果有些問題稍加提醒就好。如果孩子在握筆寫字上還存在問題，那麼首先不能責問這是誰教的該誰負責，還是要找出原因，想想是老師沒有指導正確還是自家沒有監督到位，有則改之無者加勉。

最後教育孩子是一個長期的過程，小時候養好習慣是個好的開始，但並不是一勞永逸。尤其孩子長大後，在長期的學習或者青春期發育過程中會養成一些壞的寫字習慣，這時老師已經不會也沒有精力再去強調姿勢問題了。所以長久來看，家庭的長期監管教育才是最持久有效的，你覺得呢？

孩子的坐姿我來教。主要家長老師監督孩子正確的坐姿，養成良好的習慣。首先說說孩子坐姿正確的讀書坐姿:頭要正背要直,兩肩自然下垂兩腳自然放平、與肩同寬做到:胸部與桌沿保持約一拳的距離,兩膊平放在桌面上,雙手拿書,書本與眼睛約一尺左右。正確的寫字坐姿:頭正:頭部正直,略向左偏,兩眼距桌面30釐米。身直:腰、背直立,微向前傾,兩肩平穩,前胸正對桌邊相距5-10釐米,身體重心集中於脊柱上,臀部坐穩。 (即:兩腿離桌面一尺;胸離桌沿一橫拳;握筆手指離筆尖一寸)。 臂開:兩臂自然張開平放於桌面上,左手按紙,右手握筆。足安:兩腳自然分開,距離與雙肩基本同寬,穩踏地面。 眼睛離書寫紙不宜過近過遠,以一尺左右為宜。正確的握筆方法: 三指執筆法(即:拇指、中指、食指,三指從三個方向握住筆桿)。 指實(即:拇指與食指末關節部分在筆桿上方分別從左右斜向中心,按住筆桿;中 指末關節從後下方向上抵住筆桿;無名指與小指略微彎曲緊靠中指後,手掌和小手 指的外側貼於桌面,筆桿的中上部分自然斜依在虎口邊沿上)。寫字歌

寫字姿勢很重要,頭正身直要坐好。

兩臂桌面左右開,小腿垂直腳平擺。

眼睛離紙一尺遠,胸距桌邊遠一拳。

手離筆尖約一寸,不鬆不緊掌空心。

良好習慣要養成,小朋友們要記牢。