尊重自己的時間，就是珍重自己的生命

對於任何一個人來說，我們從事一個職業，從中獲取收益或者報酬，這種報酬都包括好幾個方面：

一個工作，能夠同時滿足的人是非常幸福的，但是很多工作只能滿足其中的一個或者幾個，也有的工作一個都不能完全滿足，這就需要調節心態，或者做出取捨了。

對於題目所講，家長並不關注孩子的學習，不花時間和感情，只花錢的教育，孩子當然不會願意接受，況且大人讓學的，未必是他所喜歡的。

所以，如果問我的意見，如果學生真的無心學，我的精力和能力有限，我會這樣做：

首先，與家長溝通孩子的教育，從我的觀察情況，提供我認為可行的一些解決方案，改善親子關係。

如果家長不接受我的方案，又不做出配合，那我會選擇退出。

其次，家長配合的情況下，孩子若是牴觸學習，那就讓家長與孩子溝通，同時，我會拿出其中部分課時的時段跟孩子溝通，傾聽他的心思，嘗試解決問題。

如果孩子拒不溝通，我就不會迷信自己的能力，也會選擇終止課程。

孩子是家長的，學習是孩子的，首先要引導家長關注孩子，然後才能引導孩子專注學習，二者缺一不可。

同時，我特別認可改變別人不容易，如果我們花了時間和精力，認真準備的事情，在別人那裡得不到配合，也沒有認可，那繼續下去就是浪費時間。

教育也是需要緣分的，有些人能教，有些人教不了，你教不好的，別人也許能教好，所以不去強求，就是給互相機會。

首先，你要改變自己的身份，別讓孩子覺得你就是個做家教的老師。這個問題必須要先和家長溝通，讓家長了解你的計劃和意圖，才能更好的配合你的工作！

開始，你可以什麼都不用教給他，就是領著他玩兒，孩子喜歡怎麼玩兒你就帶他怎麼玩兒，也不怕突發奇想搞怪的玩法兒。這樣做的目的是為了讓孩子喜歡你，覺得你是他的朋友，是他的玩伴兒，拉近你和孩子之間的距離，才會慢慢的去接受你！其二，你可以和孩子多交流，看他比較喜歡什麼，比如愛聽故事，愛看動畫片，愛看繪畫書，喜歡小動物等等，充分了解孩子的喜好以備在後面的學習中派上用場！其三，透過家長或自己和孩子的接觸中瞭解孩子的性格，這樣在今後的學習中可根據孩子的性格有所選擇因材施教！一句話，就是先想方設法讓孩子接受你，肯定你，崇拜你，喜歡你，你要先做孩子的朋友，玩伴兒，最後才能做老師，慢慢進入正題，告訴孩子學習的重要性，這樣就不會出現開始死活不學的尷尬局面啦。

接下來的事情就是要把你之前對孩子各方面的瞭解融入到學習中了，學習之前要和孩子互動，讓孩子在不知不覺中就已經進入學習狀態了。學習過程中也不能死板教條，要靈活運用教學思想，什麼意思呢？我舉個簡單的例子：我在小學讀書時，一次上課期間，天空中突然飛來幾架飛機，這時所有同學的眼睛都都飛出了窗外看飛機去了，上課老師當機立斷，馬上招呼同學們出去看飛機，同學們雀躍而出，滿足了這個小小的願望！你猜後面怎樣？回到教室後同學們鴉雀無聲，認認真真的開始學習了！到現在我還為這位老師點贊，如果當時這位老師大聲呵斥，批評，生拉硬拽的讓同學們注意力要集中，繼續學習，所達到的效果就可想而知啦！

孩子們都是感性動物，喜歡比較直接的東西，你不但要當學生的良師，還要做學生的益友！希望以上碎語，會給你帶來幫助！