所謂格局，不是對別人指點江山，激揚文字，而是當我們作為當事人遇事該怎麼做，如何處理。我們的格局就是從一個個覺得，一個個行為中塑造出來的。

我們該如何培養自己的格局呢？

一：遠離沒有格局的人。之所以沒有說尋找有格局的人做朋友，是因為這樣的人較為稀少，而且就算找到了，也不一定能成為朋友。遠離沒有格局的人，這是第一步

二：跳出來。跳出心理的限制，以一個更理性的旁觀者身份去解讀，通常能做出有格局的選擇。不識廬山真面目，只緣身在此山中。便是這個道理

三：認知的力量。我們的思想高度，行為的力度都取決於我們的認知程度。

見識與格局這種東西，不是隨隨便便都可以學習的。

必然的閱歷才會有見識，經歷之後的反思和提高才會有格局。

見識是什麼？大學本科？研究生？博士生？學歷不是見識，但學歷是獲得見識更好的方式。透過高等教育獲得的知識，再配合實踐，那麼這種見識認知和一般人的見識就不是一個格局。同樣的見識，卻會是不同的格局。

當然，不是所有有學歷的人都有見識和很好的格局。

一個優秀的企業家，政治家，軍事家，高階知識分子，他們的見識和格局是飽經滄桑、千錘百煉出來的。可以這麼說，沒有閱歷，就沒有格局。學習能力是成為一個優秀的人的關鍵，學習最好的時機就是在學校，但是有許多人沒有機會進入學校深造的，他們後來也成為了優秀的企業家等，不是因為他們運氣好，而是，他們愛學習。學習可以說是每一個優秀的人背後的動作，不學習就會盲目自大，不學習就會缺乏認識和見識，格局就會侷限在狹小的圈子裡。談什麼發展和優秀呢?

想要提高見識，多學習，無論是讀書還是向比自己優秀的人請教經驗，都是提高自己見識的很好的途徑，同時要敢於實踐，去行動，敢於為夢想去搏一搏，雖然一定會付出代價的，但是回報的卻是金錢買不到的。有了學習和行動的閱歷，你的見識就不知不覺提高了，同時成功中謙遜低調，失敗中尋找問題，那麼格局就會慢慢提高了。因為這些動作要求你主動，主動改變自己，改變自己的生活方式，還有習慣，當然，跟隨改變的還有你的人際交往，因為你主動去創造解決問題的辦法，自然會遇到許多人的幫助，也會遇到人的阻礙，但比較反對的是帶著眼鏡看人，無論你身邊交往什麼人，他們都有值得你學習的地方，也有需要你自我警醒的地方，取長補短。修養是你個人的事，而動不動就把人三六九等去劃分的話，格局也就限制了。

靠近品德優秀的人是為了感染自己提高修養，靠近能力優秀的人是為了鞭笞自己努力學習和奮鬥，而不是認為自己優秀要與優秀的人在一起，鄙視那些自己以為不如自己的人。殊不知，自己又算什麼？

心有多大，世界就有多大。人的格局的大小決定了人成就的高低。做一個大格局的人，首先要有較高的思想境界。目標遠大、關心社會與他人、心胸開闊、不自我、無功利。其次，要有虛心學習的精神。不喜歡學習的人只能是好高騖遠、自高自大、眼高手低，最後被無情地掃進歷史的故紙堆裡。要向先賢聖哲學，向文化經典學 ，向歷史名人學，向成功人士學，向周圍一切有可取之處的人學。孔子說，三人行必有我師。古人道，海納百川，有容乃大。只有始終抱著一顆學習的心態，並且不斷思考，充實自己，才能發展成汪洋恣肆的大海。最後，要注重實踐，在實踐中思考，不斷更正自己的方向，積累自己的經驗，才能成為一個務實的人。有些人勤于思考，樂於閱讀，但脫離社會實踐。這種人往往是紙上談兵，看起來誇誇其談高大上，實際是繡花枕頭，中看不中用。鄧小平說過，實踐是檢驗真理的唯一標準。只有放到實踐中有用的思想和經驗是好思想和好經驗。