牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

出處：清代文學家袁枚《所見》

1、所見：寫詩人所看見的事物。

2、牧童：放牧牛羊的小孩。這裡是指放牛的娃娃。

3、黃牛：牛的一種毛多呈黃色，也有黑色或紅棕色。能耕地拉車，體型比水牛小。一般分為蒙古牛、華北牛和華南牛三大型別。

4、振：振盪；迴盪。說明牧童的歌聲嘹亮。

5、林樾（yuè）：指道旁成陰的樹林。樾，樹蔭。

6、意欲：想要。

7、鳴蟬：鳴叫的知了。

8、閉口：閉上嘴巴，不發出聲音的意思。

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這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中讚美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。

“此時無聲勝有聲”。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。

這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。