啟賦潛能開發:藉助由美國引進的先進的全腦教學法,使用一點凝視卡、黃卡、曼陀羅卡、記憶方法遊戲、讓學生在輕鬆愉快的學習氣氛中,引匯出他們的記憶力、專注力、觀察力、想象力等孩子們自身的潛能。

啟賦潛能激發:靜心訓練開啟右腦影象,讓學生腦波自主調節到α波狀態,提高注意力和靈感;重塑孩子心靈,增強自信心。ESP訓練、記憶遊戲等進行科學的右腦遊戲教學,分階段引匯出他們的思維力、理解力、創新力、感知力等各種內在潛能。

波動成像速讀法:以迅速啟用右腦為目的,透過想象訓練、視覺訓練、高速度視讀訓練等強化訓練,全面提升資訊轉換成影象的能力,讓你數十倍地提高閱讀速度與質量!文字以光波的速度傳入大腦自動轉化成影象,達到看課本如同看動畫的效果。用符合年齡階段的課外讀物進行訓練,練成一目十行的超能力。5—10分鐘看完一本十到二十萬字的長篇小說,並複述主要內容的80%以上,練成過目不忘的本領。5分鐘背20—100以上英文單詞。回家寫作業複習時,像放電影一樣回憶上課內容,記憶深刻,思路清晰。做數學題極易產生靈感,直覺能力超強。英語背誦再也不是難題!超高速的波動速讀提高抓取資訊、整合資訊和對文字敏感度的能力,提升閱讀量和學習效率。

心智潛能激發:心智圖又叫思維導圖,是表達發射性思維的有效圖形思維工具,鍛鍊和提高大腦神經元的活躍性,充分調動右腦的心像力與全腦思維感知力,以全腦影象式思維結合課本,各科知識點在上課時將抓取的資訊填入導圖中形成網狀腦圖,歸納總結性、關聯性強。回家後再現腦圖將上課時的知識點進行回顧,隨用隨抽取。大大加深邏輯想象記憶,擺脫以往單線路“死學”記憶。思維導圖是有效的思維模式,應用於記憶、學習、思考等的思維“地圖”,利於人腦的擴散思維的展開。使學生的自主學習能力明顯提高,興趣大增進而自信心隨之提升,課業學習事半功倍!

外語智慧輸入:是大腦高智慧學習法訓練,對學生的內聽覺、內視覺

訓練,打通右腦對外語的深層次記憶迴路。結合英語課本、新概念,讓學生迅速將英語課文照入大腦,學生看著腦中照相般清晰地英語課文給老師背誦默寫,學英語再也不費力,興趣大增,從根本上解決學英語難的問題。學生學習了智慧輸入法後,還可自主學習其他外語語種,記憶力、學習效率明顯提高。

有一家叫 山東達腦 的無良知公司！聲稱快速記憶能對接學生課本，可是去了他們那裡，根本沒有教材。號稱全國70家加盟商，讓他拿名單卻拿不出來！最主要的是，名義上是學習力教育，快速記憶，你到了他們總部，他就光讓你加盟他們的矇眼識字，前幾年央視都揭露了這種騙局，他們還公然宣傳！宣傳上稱自己服務了上萬孩子，其實他們自己在濱州的所謂“直營校”，連10個孩子都沒有！19800的學費，教學生偷看撒謊騙家長，這是不是有點違背教育本質了！加盟費138000、168000，代理費318000，368000。用這種國家都揭露的課程忽悠創業者的血汗錢，是不是有點不道德了！今天分享出來，是一樣創業者擦亮眼睛，真正找到正當的行業，堂堂正正做人做事，不要急功近利，上當受騙！轉發幫助更多的人，給自己多積善德！

其實用最簡單的言語，就是更多的利用右腦的特性來學習和記憶。就像我們小時候爸爸媽媽說要用左手刷牙、偶爾用左手寫字、沒事多用用左手，因為左撇子一般比較聰明，其實就是有個說法是使用左手開發右腦，是一個道理。

但是，需要區別的是，現在有一些培訓機構，打著全腦的幌子，說什麼矇眼識字、量子閱讀、還有什麼戴耳機刺激大腦，這種偽全腦一定要杜絕！

這是一個比較複雜的問題。開發全腦，主要指開發左，右腦。現在學校教肓以左腦開發為主要手段，缺少創新求異思維，這得開發右腦。我認為自願的運動是一個好方法。自願的運動，可以減壓，意味著享受運動，會讓自己更聰明，多做一些適宜的運動，訓練左手的運動，比如用左手寫字，抓東西等更有利於鍛鍊右腦，使左右腦協調發展。

1 訓練意志毅力。

2 訓練記憶能力。

3 訓練動手能力。

4 訓練出天才。