從自己內心出發，抱著一種敬畏的心理，真心實意的去做事，就可以給別人一種好印象。

虛心假意的奉承，有事沒事的討好，最終只會換來別人的鄙視。

具體來說：上班的略微提前一點到辦公室，首先把自己的地方收拾乾淨，如果此時辦公室還沒有人來，可以把公共區域的東西收拾一下，不要翻動別人的東西，辦公室不是教室，辦公室同事之間不是同學之間。收拾好自己才是對別人的最大最近，實習期間未必有很多工作要做，少玩手機，可以看些專業相關的書籍，或者小說。

師傅來了後要眼裡有活，人都喜歡被尊敬，感覺到一種真誠的被尊敬後，一般師傅都會教你一些真的東西，一些學校、書本學不到的東西。

年輕人一般氣盛，師傅未必能緊緊著時代，會有一些地方不如你，但這不是你瞧不起別人的理由，不要拿自己的一知半解和別人的吃飯本領去比較。

一般單位拍給實習生的師傅都是在單位有一定能力的人，虛心學習可以學到很多，少問多看，多動手，要問就問關鍵點。不要像個跟屁蟲，會給人壓迫感，保持合理的距離是一種藝術，逢年過節適當孝敬一點小禮物，不是賄賂，不要把人想的那麼齷齪，人是感情動物，需要感情的投入，真心的投入，必會得到真誠的回饋。

這個問題我來回答，我已在檢驗科工作十幾年，以我的角度看待實習生的話，我認為你只要做到這幾點，一定會給老師留下好印象。

見到老師要主動打招呼，沒有人不喜歡有禮貌的人。你是實習生，年齡小，資歷淺，自然要主動稱呼老師，不能等著老師主動跟你打招呼，謙恭有禮自然會給人留下有教養的好印象。

第一天到檢驗科上班，科室肯定會安排帶教老師專門帶你工作。無論是安排你在視窗採血，還是儀器檢測，可能對你來說都是挑戰。這時，你不要擔心自己不熟練，先用心看老師操作，感覺差不多了要大膽主動要求操作。誰都不是先天就會工作的，老師也是從新手過來的，哪個老師都喜歡敢於動手的學生。

大膽動手並不是要你不管不顧——“初生牛犢不怕虎”，我們面對的是人的身體物質檢測，關係到疾病的診斷和治療，一定不能馬虎，要有科學嚴謹的態度。也許你看老師操作駕輕就熟，說不定開著玩笑做實驗，看起來像在糊弄，你也學著這樣做。但是人家多年的經驗已經讓他們可以一心兩用都可以做到高質量，你全神貫注不一定能不出錯。

當年我實習，還沒有全自動尿液分析儀，尿液裡的有形成分都是鏡檢。我的帶教老師是一個五十多歲的副主任技師，玻片上的尿液標本，他多數都是掃兩眼就扔掉，看一個標本也就幾秒鐘的時間，我心裡基本可以認定這個老師快退休了，在這兒做一天和尚撞一天鐘呢。

等我工作幾年，正常的尿液標本我也能看幾眼就能判斷出來，這才明白，人家老師不是糊弄，只不過人家水平高。

檢驗科專案多，儀器多，試劑多，雜活也多。上班過程中可能有些活並不是實驗操作，比如換試劑、倒廢液、接收標本什麼的，能做就多做，多做不吃虧。不但可以儘快熟悉科室的流程，還可以給人勤快可靠的印象。

不論你表面功夫做的多好，如果不是發自內心，時間久了大家都會看出來：裝出業務熟練的樣子；領導來了快乾活，領導不在撂挑子；只挑輕快的活，髒活累活假裝沒看見。

總之，只要你真誠待人，工作認真，是人都喜歡。