孩子在童年應該學習各種技能嗎？我的回答是否定。固然，我們生活在一個競爭非常激烈的文化裡，但是童年不應該是一場知識和技能的競賽。相對於知識和技能這些外在因素，興趣、想象力、開心地玩這些內在的培養更加重要。

第一、首先說說興趣。我覺得父母在孩子的成長過程中，最大的作用就是發現孩子的興趣點在哪裡，並且著重培養了他的興趣。

這一點說起來很容易，可是做起來卻很難。有時候我們不自覺地就按照我們的喜好和意志去讓他學習鋼琴，學習跆拳道，卻沒有問過孩子自己是否喜歡學。覺得自己是為他好，我相信，有很多正在學習鋼琴的孩子心裡恨不得把家裡的鋼琴砸爛!有很多學習跆拳道的孩子，因為心裡撐滿了自卑和委屈，而叛逆或者性格變得孤僻!可是，我們只看到他們表現出來的叛逆和不聽話，卻沒有更加關注他自己的心裡想法!

我並不完全排斥各種培訓班興趣班，可是，要學習什麼，學習多長時間不應該是由我們家長來決定，而是由他自己來決定!我們能做的，就是配合和引導。我們家長的任務就是來發現孩子的興趣點，並且進行鼓勵和培養。而不是按照自己的意志和興趣來讓孩子學習什麼。

第二、就是想象力。是不是你有時候會覺得孩子問的問題非常的荒唐甚至可笑？當他說出來你覺得好笑的話的時候你是如何反應的呢？

從前有一個外國的小孩在自己家的屋頂一直在往上蹦，蹦了很長時間還是樂此不疲。他的媽媽就覺得很奇怪，於是問他，孩子，你在玩什麼遊戲啊，孩子興奮的和他媽媽說，媽媽，我要蹦到月亮上面去!這是一個多麼荒謬而可笑的想法!我想大多數的父母一定會笑話他或者呵斥，而他的媽媽只是笑眯眯地和他說：好的，那你蹦上去之後要記得準時回來吃飯哦，然後再也沒有管他。這個孩子就是人類第一個登上月球的阿姆斯特朗，後來他回憶說，我很興慶，我的母親小心翼翼地保護了我的想象。可是，我們又有多少父母能對於孩子的天馬行空的想象不嗤之以鼻對於孩子無窮無盡的好奇心能夠耐心和他講解呢？孩子的想象力和好奇心是我們最需要重視和呵護的。而那些所謂的技能類的在童年階段我個人以為其實是無所謂和微不足道的。

第二、就是開心地玩兒。玩兒的花樣百出。

現在社會文化競爭壓力這麼大，可能不要說帶孩子玩，就是能多花些時間陪陪孩子也算是一件比較奢侈的事情。可是，我們想想，有多少人在功成名就有足夠多的物質的時候，卻發現，孩子已經長大，而我們和他竟然是那麼的陌生，他甚至不會和我們擁抱一下，不會想主動和我們溝通，更不會覺得家裡有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。在他童年的這個階段，你是一個空白。而這些是花再多的金錢也是買不回來的。

所以，每週計劃和他一起去公園帶他去見識一下大自然，去看看外面的世界，讓他觀察和經歷更多的事情——尤其是在童年的時候。

對於這個問題，我倒是覺得目的不是學習技能。在孩子對未知世界探索的過程中，多接觸多感知多認識不同的事物，不但可以滿足孩子的好奇心，也可以更多的認識周圍環境，奇妙的世界。這對孩子的成長是很有好處的。

長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的華人民公安大學教授李玫瑾建議孩子一定要學習的兩項保命的技能分別是：跑步和游泳

對於跑步，除了可以增強身體素質以外，還可以減少心理疾病。不信下一次你感到鬱悶的時候，就出去跑步，跑完後就會感到舒服很多。資料統計，患抑鬱症的人大多數不愛運動，特別是不愛跑步。

對於游泳，除了有理由心肺功能和塑型以外，更重要的是鍛鍊孩子的勇氣。讓孩子明白，只要你不放棄，就會有生的希望，只有面對恐懼才能戰勝恐懼。