中國現在的教育，兩極分化非常嚴重，而問題中出現的這個情況，實際上就是教育向兩極化發展的趨勢。

例如在中國農村，現在好多人都不重視教育，以前最起碼好多人對孩子的要求還是高中畢業，現在初中畢業的都不多見。

例如我去年回老家的時候，發現好幾個老家親戚的孩子只有十四五，但卻打工去了，而且家裡人都是很贊成的。

但是回到城市裡面，我有好幾個朋友，他們每年攤在孩子教育上的成本就高達五六萬，甚至有的還會更多。

而現在大城市裡面上個幼兒園，一個月都要好幾千，但是在農村，可能好多孩子直接上的就是小學。

當然小升初就面試和搖號，更是反應了多數人對於教育孩子問題所產生的焦慮，所以說教育兩極分化極其嚴重，而反應到城市裡面，就是一些中產過度重視孩子的教育，他們害怕自己的孩子和別人產生差距，但是在農村，卻又是另外一種現象。

總的來說，出現這種情況，是現階段社會發展必須經過的一個過程，要想解決這個問題，其實最好的辦法就是縮小貧富差距。

讓底層人民能夠相信教育，看到教育的希望，讓中產不要過於焦慮，當然這是一個原因，其次還有一點很重要，就是資源的分配問題。

因為現在人們都湧向大城市，大城市的教育資源一緊張，肯定會出現極其嚴格的招收，但是在四五線城市或者是基層，這種情況肯定是不會出現的，當然這些地方的教育和大城市又沒有可比性。

因此從哲學角度來講，這本身就是一個矛盾，只能化解，要想徹底解決，是不可能的事情。

關於小升初搖號和麵談

近幾年來，在全國一些大中城市，在民辦小升初招生過程中，普遍採用搖號加面談的方式進行錄取招生，很多家長對這樣的方式表示不理解。認為將孩子入學這樣嚴肅的事情，寄託於靠運氣以及短短几分鐘的面談，確實有所不妥。

教育部在2019年年初，關於做好普通中小學招生工作通知中明確指出，各地要規範民辦義務教育學校的招生管理，將民辦義務教育學校的招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生，不得以任何形式 提前招生，掐尖招生。

公辦，民辦義務教育學校嚴格遵守免試入學的規定。對報名人數超過計劃的民辦學校，引導學校採取電腦隨機派位方式招生。

我也看到有些地方，完全貫徹了教育部的檔案要求，全部實行電腦隨機派位，沒有面談這一方式。對於電腦搖號上學，只要搖號系統不人為做手腳，而且經過嚴格的程式，可能要比面談公平的多。

面談這種方式，不管對於十一、二歲的小學生，還是成人來講，一個人面對三、四個考官。或多或少都有緊張的情緒，都有發揮失常的可能。對於一個孩子來講，短短十分鐘之內，要把它小學六年所學的知識或者個人的綜合素養完全展示出來，確實有很大的難度。

四位考官的主觀判斷可能會有所偏差，面談大多數會是主觀性的試題，而且這個評判標準會跟個人的喜好有關，可能喪失了一定的公平性。也有家長認為，面談跟考試差別不大，無非就是換了個說法，換了一種形式，難免有掐尖招生的嫌疑。

題主所說的有沒有更好的方法，其實在一些論壇的評論中，我也看到很多家長指出，與其搖號面談，還不如給孩子一份試卷，大家統一標準，來錄取不是更相對公平嗎？但是按照教育部的規定，義務教育是免試入學。目前考試入學是不可能實施。要解決擇校熱著這樣的問題，短期內只能是搖號和麵談相結合，或者是單純的搖號。

最佳的辦法：取消民辦，所有老師電腦派位進學校上崗，所有學生電腦派位進學校上課；機器人進教室講課、考查，統一教育模式，老師日常管理，這樣都公平了。