如何訓練寶寶的大肌肉和小肌肉，我們先了解下什麼是大肌肉和小肌肉，大肌肉指肩背大腿等，小肌肉指小臂小腿手等。 我覺的對寶Bora說沒有必要那麼嚴肅的要求這個動作練這個，那個動作練那個。在你陪他玩的時候，在他一哭一笑間他就在練著自己。 從他出生開始，從他的哭聲開始，他就在鍛鍊著肺呼吸，從他的小手一抓一握，他剛開始抬頭到翻身，到會坐了，到站立…… 這全是他的運動成果。你只要輔助他，別讓他傷害自己，多撫摸擁抱他就可以了。在六歲前可以多讓寶寶爬行，這對他的全身肌肉還有神經都有很大好處。

我是兩個寶寶的媽媽也算是有經驗的，至於大肌肉和小肌肉從小都沒有刻意的去給他們去鍛鍊，寶寶在發育的每個階段都有他獨有的本能，比如說有的寶寶一個多月就可以抬頭，有的寶寶卻要四、五個月才能抬頭，我們常說七坐八爬，九個月長牙，十個月可以藉助它物站立，一週到一週半走路都是正常的，他的大肌肉和小肌肉在不同的發育階段，每個寶寶都是不一樣，如果發育遲緩那就得人為去給他鍛鍊，或者做一些按摩、讓寶寶在他的年齡段能做的一些運動等等。

新生兒的手大部分時間都是緊握成拳，手指之間的運動有限，但他可以屈伸手臂，將手放到眼睛看得見的範圍之內或口中。睡醒時會顯得十分活躍，也會慢慢地做一些伸展運動，例如：轉動頭部，伸胳膊，蹬腿等，有的寶寶還能蠕動身體。

在寶寶清醒狀態下，將寶寶放在鋪好墊子的硬板床上，室內要保持新鮮的空氣，雙手輕輕握住寶寶的手或腳，隨著音樂節拍輕緩的做四肢運動，這時要觀察寶寶是否感到愉快、舒服。如果寶寶煩躁、緊張，可暫停。改為面板按摸，使之適應。

輕輕抓住寶寶的腳腕，然後左右互動屈、伸，就像在太空漫步一樣。然後再將兩腳一起屈、伸。

還可以在寶寶的小腳上掛上鈴鐺，活動的同時，還有叮叮噹噹的聲音，寶寶運動起來，就更有趣了！這樣可以加強關節的靈活度，讓腿部肌肉更結實。

家長把兩手放在寶寶兩側，用大拇指卡在腋下，其餘手指托住寶寶的頭部，把寶寶豎起來，讓其腳底接觸到桌面，寶寶會做出踏步的動作。

這時的寶寶手常常是握拳形狀，有時能夠張開。媽媽可以經常輕輕活動寶寶的雙手或者輕輕扳動、捋順寶寶的手指。這樣不但增強了寶寶手指各關節的靈活性，還促進 手的自然開合

餵奶的時候也可以一邊輕輕撫摸寶寶的小手一邊和寶寶說話，慢慢就加強了寶寶的觸控覺、視覺、嗅覺的聯絡。

另外小孩識字效果和興趣有很大的關係，小孩子都喜歡聽故事，如果能透過讀故事、演故事、看故事等方式，提升小孩的閱讀能力。並把聽故事變為“和大人一起讀”故事，促進小朋友主動向我們家長講故事，對口語表達能力的提升很有幫助。

等到上學後，小孩忙著學習的同時，又要開始閱讀能力的培養，已經太晚了。閱讀對於孩子來說，是一種興趣，自發性的去閱讀，而不是一種任務。 所以，對於早期閱讀教育，我們家長要儘早為之，在學齡前就可接觸。

後來也和其他家長壹樣給孩子買了識字和兒歌的小卡片、繪本，但孩子會把卡片和書往嘴巴裡放，十分不衛生也有壹定危險，而且不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接