秦始皇焚書坑儒被儒家罵了兩千多年，魯迅因揭穿儒家“仁義道德”吃人，又找藉口封殺魯迅。 魯迅文章不到百年難懂？儒家封建思想兩千多年了，那些牛皮匠們不是吹的像真的一樣嗎。

說魯迅先生文章晦澀難懂，收錄中學課本不合時宜，這恐怕不是原因。

要說魯迅先生文章難懂，那和甲骨文、象形文、古代碑文、文言文相比呢，哪個更難懂？

多難懂的文字或者文章都不怕，關鍵看是否提倡去學習？

那魯迅文章裡有什麼？您說的對，有魯迅精神！魯迅精神是什麼精神？大家都懂的！

如今，到處鶯歌燕舞，一片和諧。

那麼，你說是因為魯迅文章難懂，才不適宜收錄在中學課本嗎？

在這個搖曳多姿的季節你和我是能夠把握的嗎？哈哈，痴人說夢！

確實難懂，比學英文還難。思想深遂語言文白交替，文不文白不白，中學生難如讀英文，不好掌提握，恰如給未斷乳幼兒喂“饅頭"一樣，咽不下去，更談不上消化了，嚴重挫傷了中學生對語文的學習興趣和知識的掌握。智齡與知識深度相當背離，違背了人的智力發育成長規律，處在中學生年齡段思想達不到魯教授的深度，從初中的課本中拿下來，勢在必行。當代人不能以政治觀點綁架科學知識的普及，二者是兩個不同的範疇。‘

魯迅，一個剎那間令人起敬的名字。是中國新文化運動的先驅，旗手。對推動中國的新文化運動作出了突出貢獻。

魯迅的文章艱澀難懂，這是他在特定的時代形成的戰鬥風格。魯迅先生是偉大的文學家，革命家，思想家，他深刻的揭批“病態社會人的劣根性”旨在喚醒麻木的人們覺醒。魯迅是戰士，無畏的戰士，“魯迅的骨頭是最硬的”，他用筆在戰鬥，和封建殘餘在戰鬥，和腐朽，沒落，黑惡的舊社會在戰鬥。魯迅先生愛國的革命精神是永存的，其在中國歷史上的文壇的地位是不可撼動的。華人是要有一點精神的，是要有一點骨氣的。

或許青少年時代現在讀不懂魯迅，但總有一天他們會明白魯迅是怎樣的一個“中國的脊樑”。我們總是把希望寄託在下一代身上，我們不僅要傳承美文，艱苦奮鬥，自立，自強，自尊的品格，我們有必要讓中國的未來知道讀懂曾經的文壇巨匠＿＿魯迅先生。

艱澀難懂不應該成為魯迅文章不被收錄中學生課本的理由。中國的古文化離我們更遙遠，古文化的艱澀難懂可能要遠勝於魯迅的文章的，中華的文化遺產我們是不應該拒絕的，傳承古代文化我們有責任，傳承魯迅精神我們同樣有責任。

讓中學生學習魯迅，中學課本收錄一些魯迅的文章對青少年是有所裨益的。

可能嗎？笑話嗎不是。

1.我們都是學習魯迅先生文章過來的，難道是現在的中學生智商普遍比我們低，怕學不懂傷到他們的自尊？

2.要說不合時宜，晦澀難懂，那跟文言文、古詩詞比起來，哪個離我們現在的時代更遠？哪個更難讀懂？那些在中學時期學習過的名篇佳作，又有哪一篇是我們當時就完全理解了的？

3.如果不是中小學時期，學習並背誦過很多古文，在腦子裡種下過古文的種子，那怎麼又能等到以後的某天突然想起一句以前學過的古文，並突然領悟到它的韻律和優美，然後想要去多瞭解多學習一些？還能有一大批詩詞愛好者？難道這些是生下來就有的嗎？

如果真如某些作者專家所說，魯迅是以一個成年人的價值觀來評價世事，魯迅的種種好，應該是成年後才能體味。那我們學過的那些經典文章，又有哪個作者是未成年人呢？從來沒學過，心裡沒有埋下過種子，等到那個年齡怕是連魯迅是誰都不知道，還會有人去讀嗎？

魯迅先生費盡心血所發出的「吶喊」，要是越來越少人知道，那才不合時宜。