兩歲多的孩子，自己能走能動，對外部世界感覺非常好奇，總想去探索去探知而又不知道是否有危險，並且這時孩子的語言表達能力還不行，只要你制止他的一個行為，他就會亂喊亂叫，因而讓大人感覺非常抓狂。

兩歲左右的孩子是手的敏感期，他想用手來探知這個世界。無論是吃的東西還是用的東西，他總是一手就抓過來，不管是冷是熱，是否會傷著手。這時他吃東西不用筷子或者是小勺，就是用手抓，吃一頓飯會抓得亂七八糟，一碗飯有一半兒吃進肚子，一半飯抓的渾身都是。這時家長要耐心，給孩子帶上一個大的兜肚，儘量不要給孩子餵飯， 就讓孩子自己抓著吃。

兩歲的孩子還愛扔東西，無論什麼東西，只要是能抓到，就會向地下扔，而且願意抓各種各樣的東西扔，聽東西被扔在地上敲打地的聲音。孩子是想用這種方式來探知這個世界。這時最好給孩子收拾一間屋子，把他所有的玩具放在一塊兒，或者放在一個籃子裡，只要是不怕摔的，就讓他自由的扔，甚至家長和孩子一塊兒扔。

兩歲多的孩子開始對數敏感了。這時如果正確的給他引入數的概念，對孩子以後學好數學有很大的作用。兩歲的孩子主要是以形象思維為主，在孩子抓東西扔東西的時候，不妨給孩子數著1、2、3等，讓孩子產生數的概念，讓孩子在玩兒的過程中進行數數。

孩子每一個時期都有每一個時期的生理、心理特點，家長要抓住孩子這一時期的心理、生理規律，不要人為的阻止孩子的敏感期的發展，在不危害孩子身體，不傷及到孩子生命的情況下，讓孩子自由地順著自己的本性盡情的玩兒。

作為兩個寶寶的媽媽，我也經歷過孩子的可怕的兩歲，他們有以下表現：

1.喜怒無常，翻臉比翻書還快2.逆反，什麼都是“NO！”3.固執，有自己的主意，什麼事都喜歡自己做4.領地意識強，不經同意不能碰他的東西5.不接受失敗

從心理學來看，有著深層次的原因：

1.這是人生的第一個逆反期，2.無法用語言表達自己的想法；3.雖然自己把自己當做大人，但是不能像自己預想的去執行，4.以自我為中心，對世界的認識很侷限，5.物權意識開始建立，什麼都是我的但是我們作為家長，也並不是束手無策：1.冷靜應對，溫柔而堅定。

家長不要在有情緒時處理，如果在氣頭上，不妨冷靜下來，再和孩子溝通問題。

也要教會孩子如何表達情緒，客觀看待孩子哭鬧，有情緒不是錯。

有情緒是正常的，發洩情緒是合理的，彼此冷靜下來再解決問題。

2.增加寶寶活動量，高質量陪伴，多多鼓勵，給寶寶自己的空間。

白天多讓寶寶參加戶外活動，多多釋放能量，這樣可以適當減少對一些事情的關注度；家長多鼓勵，讓寶寶得到讚揚，提升其自信心；

給寶寶自己的空間，減少衝突。

3.平等對話，換位思考，理解孩子行為背後的真實原因

任何人都需要尊重，兩歲的孩子已經有獨立意識，也需要被理解，也許，他也不想看到自己Terrible 2的樣子^^

4.提供選項，儘量減少直接的否定，提前告訴孩子事情的安排和過程

給孩子A或B的選項，並尊重；

並提前讓他預知事情的經過，減少因為不知道情況而引起的哭鬧。

5.轉移注意力，不用糾結於某一點不放

如果孩子一直哭鬧不能安撫，不如試試假裝不理睬，背對著孩子，假裝玩的很開心，發出大的聲音可以引起孩子的注意力，讓他參與到遊戲中，會很快忘記發生 看什麼。

接下來，看你的了，希望我們和孩子，能夠一起順利度過人生第一個逆反期。