校園霸凌和其他安全問題，建議在父母的指引下告訴孩子可能遇到的危險情況以及遇到危險後的正確處理方法，更傾向於繪本親子閱讀的形式。推薦《自我保護系列》這套繪本，共有四本，涵蓋四種情況，可以套裝購買，也可以單獨購買。

1.《別想欺負我》：關於校園霸凌。講述主人公被校園霸凌，從害怕到勇敢面對的過程。

2.《絕對不能保守的秘密》：關於猥褻兒童。主要講述主人公被身邊一位怪叔叔猥褻，但不敢告訴媽媽，後來被媽媽觀察到異常並及時幫助了他。

3.《我不跟你走》：關於不跟陌生人走的安全意識。趣味性很強的一繪本，透過繪本可以教育孩子遇到任何情況都不能跟陌生人走。

4.《我不會走丟》：關於走丟後該如何正確的找到家人。主要講述主人公不小心走丟後謹記媽媽的教育，最終成功找到家人的故事，可以結合繪本給孩子一些啟發。

關於安全意識是需要潛移默化教育孩子的，如果只是透過講道理的方式告訴孩子該如何做，那麼真的遇到問題的時候孩子還是會手足無措。建議先透過繪本給孩子一個概念，然後時不時可以拿一些新聞案例與孩子溝通交流，請孩子主動判斷一下正確的做法。

我有些奇怪，大家都是從學生時期走過來的，但是很多人好像已經忘記了什麼是霸凌。

首先，他們是永遠存在於班級裡的一夥人！接著，他們欺辱別人的理由是，確認過眼神，他是我想欺負的人，沒有道理，也無法防範。然後，他們成為霸凌者，往往不是因為他們本身有多強大，而是因為他們‘背後有人’——數量不明的高年級學生甚至社會青年。

除非是霸凌者，否則你的孩子或多或少都在經歷這種無力感！這是大多數孩子不願意把被欺凌的事情告訴家長的原因，因為沒辦法防賊千日，你解決不了他有可能受到的報復；並且，學校為了風評，往往會選擇大事化小。

這就是校園，從來不像書本、影片中或天真或片面，該學會如何應對霸凌的是家長。你知道自己應該教會孩子什麼嗎 ，只是把事情告訴你？然後呢，你該如何處理，才能儘量減少孩子可能受到了打擊報復。

讓孩子不必忍耐。小學一年級的時候，我被一個初中生甩了一巴掌，哭著跑回家告訴爸媽。爸媽問明白我是被無緣無故打了以後，把我大罵了一頓，問我為什麼不打回去？我說我怎麼打得過！很委屈，爸媽說：“你當時不是在桌球廳玩？為什麼不拿桌球砸他！你怕什麼，出事了，背後有爸媽！”

我一直都沒忘記這句話，之後就有了底氣，也知道了該在什麼時候反擊。

讓孩子看起來不好欺負。抱歉，我只能以自己為例。小時候我是個藥罐子，身體實在不怎麼樣？在上面那件事之後，我就一直堅持跑步和做一些鍛鍊。直到高中，同年級的沒和我動過手。我的建議是，你可以適當的讓孩子在培訓班裡學點防身術。

曾經有過班上的人放話要找人揍我，我是這麼告訴他的：“我知道你家在哪，你叫的人揍不死我，你就等死吧。”我不是告訴你，要讓孩子和人鬥狠，只是想說，他能叫人，但是他本身打不過我，所以，他放棄了。

但是，如果只是普通同學的話，我一定會選擇冷眼旁觀。擁有自己要好的兩三個朋友，也能比較好的避免語言以及網路霸凌給孩子帶來的傷害。

如果已經發生了霸凌事件，對方家長不配合解決問題的話。14歲以下，給自己的孩子做詳細的身體檢查，讓其賠償醫藥費，感覺到心疼；14歲以上，鬧去警局，是有可能給對方留下案底的，讓他們知道什麼是害怕。

從容鎮定，不要與對方家長進行無謂的爭吵，除非孩子同意，否則不要選擇大事化小，讓孩子感覺到你的足夠可靠。