孩子敏感發育期，家長用這些科學方法訓練，孩子不聰明才怪

眾所周知，大腦有分別掌管聽覺、視覺、語言、肢體運動等的區域，而這些區域正好對應著人的五官四肢。

因此，家長想要養出聰明孩子，就需要鍛鍊人體器官功能，去刺激這些區域的神經發育。

1、顳葉區——聽覺功能——耳朵

聽覺功能主要由大腦的顳葉區負責。聽覺敏感的人，能分辨出聲音的強弱、長短、種類、力度大小等，甚至聽過1遍的曲子就記住了。

孩子在還是胎兒的時候，聽力就已形成。出生幾個月的寶寶聽到聲音會轉頭；聽到有節奏的音樂會點頭，用小手拍；並且喜歡重複聽好聽的音樂等。這些都是孩子聽覺敏感期的表現。

對此，家長可以這樣鍛鍊孩子的聽力：

當孩子還在肚子裡的時候，經常和他說說話，念念書，唱唱歌。當孩子睡醒或吃奶的時候，可以輕喚他的名字，跟他說話、講故事，用搖鈴逗引寶寶。讓孩子聽不同的樂器（鋼琴、口琴、吉他等）演奏的聲音，感受不同聲音（風聲、雨聲、鳥叫聲等）的音色特點。讓孩子聽不同曲風（鄉村、流行、搖滾等）、不同節奏（音的長短強弱）的音樂，並學著打拍子和唱出來。讓孩子聽1首輕音樂，並說出音樂中有幾種樂器演奏。2、枕葉區——視覺功能——眼睛

視覺功能主要由大腦的枕葉區負責。視覺敏感的人，能分辨出色彩的強弱、輕重、冷暖、明暗等，合理地搭配色彩。

孩子剛出生時，眼睛會朝著有光亮的地方，隨著喜歡明暗相間、黑白交界的地方，會追視物體運動，再然後喜歡顏色鮮亮的、多彩的玩具等。這些都是孩子視覺敏感期的表現。

對此，家長可以這樣鍛鍊孩子的視力：

前期給孩子看黑白卡片，後期看彩色卡片。讓孩子玩顏料，調配出不同的顏色繪畫。讓孩子多看色彩豐富、繪畫精美的繪本。多給孩子買顏色鮮豔的衣服、玩具等，讓孩子自己挑選、搭配衣服、拼搭玩具。讓孩子玩顏色排序遊戲，訓練色感，如blendoku等。3、額葉區——語言功能——嘴巴

語言功能主要由大腦的額葉區負責。語言敏感的人，能從語氣的輕重急緩、語言的用詞表述上，體會到對方的情緒、意圖，從而更好地與他人溝通。

從孩子咿呀學語，到會喊爸爸媽媽，再到能滔滔不絕的講故事，這些都是孩子在語言敏感期的表現。

對此，家長可以這樣鍛鍊孩子的語言：

在孩子剛學語言時，用面部表情、動作，配合簡單的語言讓孩子明白你的表達。教孩子認識生活中常見的、熟悉的物品名稱。多和孩子溝通，包括講故事、提問、反問等。讓孩子多學習順口溜、兒歌、繞口令、英語口語等。耐心讓孩子表達自己想要表達的話，並加以引導。4、頂葉區——體覺功能——四肢

體覺功能主要由大腦的頂葉區負責。體覺敏感的人，能感受到痛、冷、熱、壓力、物體形狀、大小、材質等各種感覺，並察覺當中的細微差異。

孩子小時感到痛、冷、燙的時候會大哭，會根據物體的形狀辨別熟悉的物體，還喜歡抓各種東西放進嘴裡咬等，這些都是孩子在知覺敏感期的表現。

對此，家長可以這樣鍛鍊孩子的體覺：

透過遊戲、玩具，教孩子認識各種形狀及大小。讓孩子去摸不同材質（塑膠、紙、棉等）的物體。讓孩子拿或者背不同重量的東西，感受壓力和重力的大小。讓孩子用光著腳感受走在泥地、沙灘、草地、沙發、木頭等不同材質上感覺。帶孩子玩各種運動，如游泳、騎車、打球、輪滑等。

有研究表明，0-6孩子的4個腦葉區的表面積會持續增長。其中額葉區的表面積還會持續增長至10歲。

因此，家長們抓住孩子的聽覺、視覺、語言、體覺敏感期，鍛鍊孩子的五官四肢敏感度，能刺激大腦神經發育，讓孩子變得更聰明。